本着强化动手能力、解决会计电算化实务中的问题，我们编写了本书。本书以会计电算化实务操作为主线，以相应的手工操作为背景，重视对比分析现代信息技术给会计工作带来的影响、变化和新方法、新思想、新观念。力求通过对比，使读者从实质上理解会计电算化系统，更有效地驾驭会计电算化系统，为实际工作服务。
本书分为上下两篇，主体在下篇。
上篇概述分为四章，包括会计电算化系统的构成、对会计科目级次结构的认识、会计电算化工作开展的基本步骤和会计信息系统的发展趋势等，主要从不同方面讨论了发展中的会计电算化系统的一些特征。下篇是在会计电算化系统中进行会计核算的具体实务操作方法，共安排了十二个操作，可分为三部分：**部分包括实务操作一至实务操作三，目的是建立和初步认识会计电算化实务操作环境；第二部分包括实务操作四至实务操作八，是本教材的核心部分；第三部分包括剩余的四个实务操作，可以看做是对核心部分的补充。

上篇 会计电算化实务操作概述
**章 会计电算化系统
**节 会计电算化系统的构成
第二节 会计电算化系统的分类 
第三节 会计电算化系统的建设 
第二章 会计信息系统中的时间和空间 
**节 资金运动空间 
第二节 信息空间 
第三节 磁盘空间 
第四节 时间空间 
第五节 编码空间 
第六节 功能空间和状态空间 
第三章 企事业单位开展会计电算化工作的一般步骤 
**节 准备工作 
第二节 模拟业务和新流程建设 
第三节 平行运行与验收甩账 
第四节 会计电算化工作继续和深入发展 
第四章 会计信息系统的发展趋势 
**节 会计及��产生与发展 
第二节 会计之前途--分久必合 
下篇 会计电算化实务操作
实务操作一 ：会计核算软件的安装与备份 
实务操作二 ：浏览账务系统 
实务操作三 ：浏览会计报表系统
实务操作四 ：案例一 
实务操作五 ：账务系统的初始化（一）
实务操作六 ：日常核算
实务操作七 ：数据输出
实务操作八 ：会计报表的编制
实务操作九 ：案例二
实务操作十 ：账务系统初始化（二） 
实务操作十一 ：日常业务核算与自动转账分录 
实务操作十二 ：日常业务的投入与产出 
附录一 报表公式中部分常用函数 
附录二 报表编制与审核时的错误信息 
附录三 自动分录中部分常用函数

会计电算化在我国已经经历了二十多年的快速发展，计算机作为会计工作的基本工具，已经成为现实。在会计专业的教学活动中，会计电算化课程的开设也有很长时间了。但是，时至**，许多走上会计工作岗位的会计专业毕业生，仍需要相当长的时间才能熟练使用本单位的会计电算化系统。究其原因，我们以为，这是会计教育改革相对于会计实务的双重脱节所造成的。脱节之一表现在院校会计专业教育仍停留在以手工操作为平台的模式上，所开设的会计电算化课程仅是作为“补丁”增加到课程体系中，而没有把现代信息技术作为会计的基本工作背景看待。脱节之二表现在会计电算化课程中，片面强调理论知识或程序设计，忽视了会计电算化系统运行中的实际问题及其解决。