风靡中小学校园的“杨红樱校园小说系列”发行逾30万册。本书是第列中《五三班的坏小子》续集。作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、免巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事:她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生的尊重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

《漂亮老师和坏小子》融入了作家杨红樱对教育深层次的思考和探讨。什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关情放在首位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。
漂亮老师和坏小子 (c490662790 ·2006年11月 )
此书讲述了米兰老师和坏小子肥猫、米老鼠……发生的一系列故事,语言风趣幽默。比如说带学生去跳芭蕾舞,在毕业考前带学生去踏青……
看完这本书,我陷入了沉思:米兰老师是不是一个好老师?好老师到底是一个什么样的概念呢?我相信我们学生没一个不希望有这样一个老师。可在大人的眼里呢?他们也许认为米兰老师是一个不负责任的老师。他们为什么会这么想呢?难道s就是因为米兰老师是一位通情达理的老师吗?好老师到底是一个什么样的标准?