随着经济发展、社会进步和人民文化层次、生活水平的提高,疾病谱逐渐发生了改变,原有的一些传染病基本控制,但又有新的传染病在全球流行;基于人们健康观和医学模式的转变,护理模式也从“以疾病为**”转变为“以人的健康为**”,在传染病护理领域中对护理人才提出了更高的要求。
为适应21世纪中国卫生保健事业发展的需要,培养全面发展的**护理人才,根据教育部关于提高高等教育教学质量,积极鼓励高校教师使用**教材和自编新教材的精神,我们组织具有丰富临床和教学经验的护理学专家和教师,编写了符合高等医学教育培养目标的《传染病护理学》教材。
本教材在编写过程中,在注重基础理论、基本知识、基本技能的前提下,顺应“以人的健康为**”的护理模式,以现代护理观为指导、整体护理为方向、护理程序为框架;从护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施、效果评价和健康指导6个方面进行编写;同时结合传染病新的流行趋势、特点和国内传染病学教学的实际情况,并借鉴发达**的先进经验。在内容上,**介绍严重影响我国人民群众健康的传染病的护理知识,如:病毒性肝炎、艾滋病、肺结核、肠道传染病等患者的护理知识;突出介绍世界新发现的传染病,将