词不离句，语法也不能离开句子。离开了句子的语法只是一些“死”的规则和空洞的条框。语法与句子结合在一起，这才是学习语法*佳的方法。语法的学习应结合一些典型的、具有代表性的句型，将抽象的语法规则融人到具体的句型中去。语法的学习还在于多总结归纳，将相似的或截然相反的语言现象进行“打包”记忆。本书的编写就是本着这样一个原则，为广大读者提供了行之有效的学习方法，帮助解决“怎样学语法”的问题。它是广大中学生和英语爱好者学习上的好帮手。
本书每个章节由“知识点聚焦”、“**、常见句型聚焦”、“疑难问题聚焦”和“巩固提高”四个部分组成，内容涵盖中学阶段所有语法要点。本书的编写打破常规，突破了传统的语法学习思维模式，力争在知识的归纳上全面、直观、实用、易懂，使语法知识系统化。
在“知识点聚焦”部分，知识的归纳用了大量的表格，详尽而严密，使知识的呈现直观而具体，便于英语爱好者对知识进行全面的概括，即比较、归纳和总结。在这个部分，对一些繁琐复杂的语法知识根据其特点进行了处理和重组，使之更简单易懂，便于掌握和记忆，便于英语爱好者自学。
在“**、常见句型聚焦”部分提供了大量的句型，这些句型都能反映本章节

**章 英语句子结构
**节 词类与句子成分
第二节 五种基本句型
第三节 句子的种类
第二章 冠词
第三章 名词
第四章 代词
第五章 形容词与副词
**节 形容词与副词的分类及构成
第二节 形容词与副词的句法功能和位置
第三节 形容词与副词的比较级和***
第六章 介词
第七章 情态动词和虚拟语气
**节 情态动词
第二节 虚拟语气
第八章 动词时态与语态
**节 动词基本概念
第二节 动词的时态和语态
第三节 一般现代时态
第四节 一般过去时态
第五节 现代进行时态和过去进行时态
第六节 一般将来时态和过去将来时态
第七节 现在完成时态
第八节 过去完成时态
第九节 现在完成进行时态
第九章 非谓语动词
**节 动词不定式
第二节 动词-ing形式
第三节 动词-ed形式
第四节 非谓语动词综合
第十章 定语从句
**节 定语从句的结构与关系词的用法
第二节 限制性定语从句与非限制性定语从句
第三节 关于“介词+关系代词”
第四节 定语从句中的问题
第十一章 名词性从句
第十二章 状语从句
第十三章 主谓一致
第十四章 疑问句
第十五章 直接引语与间接引语
第十六章 倒装与省略
附录一 不规则动词一览表
附录二 书面表达句型功能分类
附录三 常用词组归纳
附录四 练习答案