本书介绍了专业服务人员在社会工作实践中帮助个人、伴侣、家庭或小组成员提高生活质量时常常涉及的各种问题、人、情境、技能和首先矛盾。具体内容包括临床社会工作领域的发展、临床社会工作的哲学基础和道德基础、社会工作者要解决的各类问题和要应对的各类案主、社会工作**师的助人过程、*初的会见和诊断阶段、在综合社会工作实务中经常使用的具体概念与技能、如何结束**关系、临床实务评估等。

前言
**章 临床实务的一种整合方法
临床社会工作实务的理论基础
整合模式
作为实验课的实务教学:学习整合
综合日记
临床督导:学习联盟
学校老师的指导
以证据为基础的实务
概要
作业
参考文献
第二章 临床实务中的关键问题
短程**
研究视角
短程**的模式
初次会谈
工作关系
选择标准
伦理和界限
与案主的性关系
其他双重关系
有自杀倾向的案主
评估自杀的指导方针
**的提供
儿童和青少年自杀
管理型照顾
管理型照顾中的伦理困境
保密和技术:HIPAA
管理型照顾中的机会
**师的自我照顾
概要
作业
参考文献
第三章 临床介入:评估过程
**的起始、中间和结束阶段
初次会谈
介绍
案主为什么在这里?
保密
回答个人问题
**关系
移情和反移情
真实关系和工作联盟
抵制
在实务中运用这些概念
Dan的案例——起始阶段
**的中间阶段
中间阶段的**问题
**的结束阶段
概要
作业
参考文献
第四章 心理——社会研究:诊断的结果
第五章 跨文化实务
第六章 客体关系理论:一种关心心理动力学的模式
第七章 自体心理学:一种关系心理动力学的模式
第八章 女性心理学
第九章 认知理论:一种结构的方法
第十章 行为**:一种结构的方法
第十一章 叙事**:一种后现代的方法
第十二章 焦点解决**:一种后现代的方法
第十三章 儿童和青少年临床实务
第十四章 整合研究和实务
译后记