中学英语教学正在发生重大而深刻的变化。21世纪的中国,备战奥运、加入世贸,搭乘飞速向前的国际列车,溶入世界经济一体化进程。这…切呼唤着有良好英语基础的新型人才。
学好英语,掌握听、说、读、写、译各项技能,是我们英语教学追求的目标。然而,构筑英语语言的大厦,词汇仍然是基础的基础。没有扎实的词汇功底,听、说、读、写、译的各项技能从何谈起?
词汇的重要性不言而喻。可是,如何打好词汇基础?掌握词汇*好从哪些方面下手*能取得令人满意的效果?我们根据自己数十年教学的经验,根据我们自己学习英语的体会,认为*好从以下几个方面着手:严格按照大纲要求,力争背下全部词汇。可以看着释义,蒙住单词,将其逐个地读出或写出,再反其道而行之,即看着单词,蒙住释义,说出其准确的意思,直至达到理想的正确率和熟练程度。
记忆单词,*忌单调,记忆单词可以尽量多总结记忆技巧,如同义词、反义词联想记忆,前、后缀构词法记忆,形似异义,音似异义比较记亿等,来提高记忆的质量和效率。
英语中有许多词,具有极强的组词功能。这种以核心单词为基础组成的词组,往往便是我们需要认真对付的考点。对于这些考点,我们必须认真分析,尽量总结出答题