本书主要介绍了“三个代表”教育与高校思想政治工作的创新，当代大学生思想道德状况分析及评价，德育创新与大学生能力培养，全球化浪潮中思想政治教育内容的整合，高校学生党员人格力量刍议，构建高校学生工作管理信息系统，大学生素质拓展计划探析，创新大学生评价激励机制，大学生科技发明的引导与组织，思想政治教育进网络的思考，构建大学生心理健康服务体系，大学生就业状况分析等三十五方面内容。

论新时期高校学生工作的与时俱进(代序)
“三个代表”教育与高校思想政治工作的创新
当代大学生思想道德状况分析及评价
加强和改进高校德育工作的思考
德育创新与大学生能力培养
新时期大学生思想道德建设途径探索
呼唤孝道回归
高校共青团工作的基本经验与创新
“无声语言”艺术在思想政治工作中的作用
由“马加爵现象”透视大学生教育
全球化浪潮中思想政治教育内容的整合
高校学生党员人格力量刍议
构建高校学生工作管理信息系统
素质教育与学生管理的契合
大学生素质拓展计划探析
大学生与情商
创新大学生评价激励机制
高校学生干部队伍的建设
高校学生社团的管理
大学生科技发明的引导与组织
校园突发事件的应对之策
建立校园稳定预警机制探索
网络与高校邓小平理论“三进”工作
网络：高校思想政治工作的双刃剑
思想政治教育进网络的思考
网络：高校思想政治工作的新途径
高校的网络文化建设
校园文化建设刍议
关注贫困大学生群体
构建大学生心理健康服务体系
大学生诚信���育
助学贷款违约与大学生诚信保障
大学生就业状况分析
论新时期构建高校德育内容体系
论社会主义市场经济中的道德建设
试论班主任工作
后记