本书主要探讨如何培养13—16岁的少男少女，处于青春期的少男少女正在经历人生中*强烈的变化。父母教育孩子的方式多种多样，既可能是吹毛求疵、严格管控，也可能是过度溺爱或事事包办。这些方式用于较小的孩子多少会见效，但如果用于十几岁的青少年身上，则注定要失败。本书运用”爱与理智”方法，帮助你更好地培养青少年孩子，使他们成长为有责任感的人。
爱，是养育孩子的关键，但爱并不意味着须臾不离孩子左右，保护他们不被这个世界扔到身上的石头击中，也不意味着放纵和容忍另类、无礼或非法的行为。爱，表示和我们的青少年孩子保持一种健康的友谊，使他们能够自主决策、能够忍受自己犯下的错误、能够在承担自己酿造的苦果中**天长大。
理智，则以后果为**。理智使我们的孩子能够靠自己悟出他们的决定和行为会导致哪些必然后果，从而推断出其中的因果关系。理智使他们懂得，我们爱他们、支持他们，对他们的处境表示理解和同情，但不会主动帮他们摆脱困境。当他们历尽艰难险阻、独立自主地解决问题时，理智能使他们在心中树立责任感。
引导孩子顺利度过青春期，使他们长大后能享受丰富的、幸福的、负责任的成年人生活，是父母面临的*艰巨的挑战，也是*

再版前言
序言
上篇 用“爱与理智”方法养育青春期孩子
**章 欢迎来到“爱与理智���课堂
一个恼人的电话
这次谁该负责
改变战术
学习责任感
青少年孩子发生剧变的时代
勇敢面对新千年一代人的挑战
希望尚存的理由
第二章 “爱与理智”法则对青少年管用吗
让孩子自立
直升机式的父母
直升机式父母的演变：喷气式攻击直升机
教官式父母
“撒手掌柜”式父母
顾问式父母
“爱与理智”的方式
第三章 培养孩子有责任地行事
基本自我认识——我是谁
有责任感的青少年对自己感觉良好
责任感是获取而不是传授的
让孩子自己面对问题并解决问题
平息孩子的争论，始终让焦点对着孩子
第四章 把孩子当有责任感的成年人看待
通过选择赢得控制权
通过理性言辞分享控制权
理解和难过十后果二成功
不必立即让他们知道后果
建立终生友谊
生活在紧张和激动中
中篇 让孩子在错误中成长
第五章 平静对待青少年的犯错
为什么父母应该放松
三类青少年
还是那句话，放松下来
第六章 青春期孩子的内在变化
思想的变化
物理变化
向青春期孩子传授两性知识
心理变化与价值观的变化
对付叛逆行为
放手任其成长
第七章 青春期孩子的外在变化
社会变革的压力
不同的环境，相同的需求
**有何不同
来自家庭以外的压力
驾驭时尚潮流
来自家庭内部的压力
节省你的“情感活力”
第八章 与孩子一同迈入现实世界
欢迎来到现实世界
现实世界中培养聪慧青少年的技巧
为孩子进入现实世界做好准备的几点建议
哪些行为和情绪与“爱与理智”法则相左
准备，坐好，出发！
下篇 “爱与理智”法则实例
1 侵略性行为
2 衣着外表
3 争论
4 如果孩子大了想回家住怎么办
5 顶嘴
6 汽车开车和驾车带人
7 信仰
8 大学费用：谁买单
9 危机关头
10 宵禁
11 约会
12 无礼
13 离婚与探望
14 滥用毒品药品
15 进食失调
16 权利
17 来自友伴的压力
18 向青春期孩子赠送礼物
19 成绩
20 限制行动自由
21 互联网
22 工作
23 为将来成为***做准备
24 花钱
25 情绪波动
26 音乐
27 是否下命令
28 聚会
29 何时向专家求助为宜
30 离家出走
31 恶魔崇拜与宗教仪式
32 性
33 “冷战”
34 社交与课外活动
35 体育运动
36 以自杀相威胁
37 电话
38 电子游戏与计算机游戏
39 暴力：流氓与团伙