个体化家庭服务计划(IFSPs)与个体化教育计划(IEPs)是美国于1975年颁布的《残疾儿童教育法》的核心与**环节，致力于使所有的残疾儿都能获得适当的教育、训练与服务。Peabody运动发育量表一第2版(PDMS-2)及其配套的训练方案正是专门设计用于IFSPS或IEPs的计划的，在美国现在已得到普遍的应用，在世界范围内也有着广泛的影响。 PDMS-2由美国发育评估与干预**专家编写,是一套**的婴幼儿运动发育评估量表。该量表由6个亚测验组成,包括反射、姿势、移动、实物操作、抓握和视觉-运动整合等,共249项。测试结果*终以粗大运动、精细运动和总运动等的发育商来表示。作为一种专门的运动发育量表，其评测项目的选择、方法的可操作性和易用性、评分标准的明晰性等方面都有独到的优点。 本书是套书的上册，主要介绍该量表的特点、操作和评分的方法、测验结果的解释，并提供了该量表的常模资料、测验的信度与效度等资料。逐条详细说明评估项目操作方法与评分标准。每一项都附有操作方法的图例。

上册
检查者手册
译者序
前言
致谢
1 PDMS-2的基本原理与概述
PDMS-2的基本原理
PDMS-2的概述
PDMS-2的应用
2 测试前应考虑的问题
检查者的资格
测试所需时间
测试环境
测试误差的来源
其他有关的测试问题
3 测试与评分
测试的操作方法
PDMS-2的评分
4 测试结果的解释
填写简图／总结表
测试分数及其解释
发育商测试的是什么
分测验测试的是什么
差异性分析
解释测试结果时应注意的问题
PDMS-2运动训练方案的应用
分享测试结果
5 常模资料
样本选择的方法
样本的人口统计学特性
常模分数
6 测试信度
内容抽样
时间抽样
评定者间差异
信度结果小结
7 测试结果的效度
内容描述效度
效标预测效度
结构认定效度
效度结果小结
参考文献
附表A 分测验原始分转换为百分位和标准分
附表B 标准分总和转换为百分位和商
附表C 原始分转换为相当年龄
附表D 标准分与百分位转换为Z值
项目测试指导
粗大运动量表
反射
姿势
移动
实物操作
精细运动量表
抓握
视觉-运动整合
附录1 测试记录册
附录2 简图/总结表
附录3 Peabody运动发育图
下册