《中国近现代史纲要》教材在内容结构上吸取了近些年学术界达成的共识。其中重要的一点体现在历史分期问题上。过去的历史教材，有一种比较普遍的看法，即把1840年至1919的中国历史称做中国近代史，把1919年至1949年的历史称为中国现代史，而把1949年至今的历史称为中国当代史，或称为中华人民共和国史。这种历史分期法，其缺陷是明显的。因为历史分期的基本依据应是不同的社会形态。而自1912年至1928年的中国，始终是北洋军阀统治中国。这期间虽然发生了五四运动，中国共产党的建立等重大历史事件，但并没有改变当时中国的社会形态，1840年至1919年时期和1919年至1949年时期中国都处于半殖民地半封建社会，因此应该把这两段历史统称为中国近代史。而1949年以后，虽然从1949年到1956年是新民主主义社会，但其基本性质是属于社会主义类型的、向社会主义过渡的社会，所以可以把1949年以后至今的历史归为一个阶段，即中国现代史，这里包括了通常意义上说的中国当代史或中华人民共和国史。《中国近现代史纲要》教材吸收了这个学界公认的看法。

《中国近现代史纲要》课程概述
综述 风云变幻的八十年
学习目的
学习**
学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
习题答案
**章 反对外国侵略的斗争
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
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第二章 对**出路的早期探索
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
习题答案
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
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综述 翻天覆地的三十年
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
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第四章 开天辟地的大事变
学习目的
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知识要点
基本内容
习题练习
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第五章 中国革命的新道路
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
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第六章 中华民族的抗日战争
学习目的
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基本内容
习题练习
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第七章 为新中国而奋斗
学习目的
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知识要点
基本内容
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综述 辉煌的历史征程
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
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第八章 社会主义基本制度在中国的确立
学习目的
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知识要点
基本内容
习题练习
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第九章 社会主义建设在探索中曲折前进
学习目的
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知识要点
基本内容
习题练习
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第十章 改革开放与现代化建设新时期
学习目的
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学习难点
知识要点
基本内容
习题练习
习题答案
综合模拟题
综合模拟题答案