将**的学习策略融入概念的梳理，让你的学习，记忆更有效，更快捷。
概念地图：从设计过程上看，它是一种可视化的思维工具，是强有力的学习，助记策略，其构图方式符合人脑对信息处理的生理机制，能调动左、右脑半球共同参与活动，易刺激联想和创意的产生？能促进主动学习。
概念地图：从设计结果上看，它是分层级梳理概念的知识导源图，类似大脑分层记忆的模板，展示概念之间的关联，揭示学习时新、旧知识整合的路线，有利于提高概念学习、记忆效率。

**部分 经济常识
**单元 商品与商品经济
一、商品
商品
商品经济
商品的基本属性
商品的价值量
社会必要劳动时间
劳动生产率
劳动生产率与商品价值量的关系
二、货币
货币
货币的职能
价值尺度
价值与价格的关系
流通手段
流通中所需货币量
通货膨胀与通货紧缩的关系
影响价格的因素
三、价值规律
价值规律
正确认识“等价交换”原则
第二单元 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
一、社会主义初级阶段的经济制度
公有制是社会主义经济制度的基础
我国的非公有制经济
社会主义初级阶段的基本经济制度
我国的分配制度
二、社会主义市场经济的基本特征
资源和资源配置
市场经济的一般特征
**的宏观调控
社会主义市场经济的基本特征
应避免在宏观调控问题上的几个认识误区
正确理解效率优先、兼顾公平的原则
第三单元 企业和经营者
一、企业是市场的主体
市场主体、企业、企业法���、公司、上市公司的含义及关系
公司是企业的一种重要形式
股票
国有大中型企业
经济效益
企业兼并、破产、强强联合
股份制
全面理解和把握企业经济效益
二、企业的经营者
国有企业经营者的地位
企业经营者的素质
正当竞争与不正当竞争
企业必须树立良好的信誉和形象
第四单元 产业和劳动者
一、三大产业
三大产业
农业
工业
第三产业
优化产业结构
农业是国民经济的基础
新型工业化道路的内涵
二、劳动者的权利和义务
劳动者的权利和义务
劳动合同制度
社会保障制度
关于社会保障的两个误区
第五单元 财政税收和纳税人
一、国民收入的分配与财政
社会总产品与社会总产值
国民收入
财政
积累与消费
社会总产值、国民收入、国民生产总值三者比较
分配政策和财政政策
财政的作用
二、税收与纳税人
税收及其基本特征
我国税收的性质和作用
依法纳税是公民的基本义务
国民收入、财政收入、税收收入的区别和联系
税收作用与财政作用的联系与区别
第六单元 银行和储蓄者
一、我国的银行
银行的产生
各类银行的性质、职能
支票、汇票、信用卡
银行的作用
我国的**银行、商业银行、政策性银行之间的区别与联系
货币政策
二、公民的储蓄
存款储蓄
债券与股票
商业保险
公民存款储蓄作用与银行作用的比较
股票融资与信贷融资的区别
第七单元 商品服务市场和消费者
一、商品服务市场
商品服务市场
市场交易的原则
服务也是一种商品
平等原则与公平原则
公平原则和诚实信用原则
二、家庭消费与消费者的合法权益
家庭消费
生产与消费的关系
树立正确的消费观
依法保护消费者的合法权益
消费者的权利与市场交易原则的关系
第八单元 当代世界市场和我国的对外贸易
一、当代世界市场
世界市场
外汇、汇率、外汇储备
国际贸易中的不等价交换
世界性贸易与金融组织
我国社会主义市场经济必须面向世界
经济全球化
我国的基本战略
二、我国的对外贸易
对外贸易的基本含义
对外贸易的范围
对外贸易的内容
关税
我国对外贸易的方式
我国对外贸易的作用
我国对外贸易的基本原则
正确认识国际贸易中的倾销和反倾销
第二部分 哲学常识
**单元 一切从实际出发
一、哲学简介
世界观
方法论
哲学
马克思主义哲学
哲学与世界观的关系
哲学与具体知识的关系
世界观与方法论的联系
二、世界是客观存在的物质世界
自然界是客观的
社会的存在与发展是客观的
世界的本质
物质的含义
客观实在与客观存在的区别
物质与物质的具体形态
三、人们的意识是客观存在的反映
意识是客观事物在人脑中的反映
制约意识正确反映客观事物的因素
意识的能动作用
物质和意识的辩证关系
理解意识的本质
“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”的区别
四、从客观存在的实际出发
一切从实际出发
反对主观主义
了解国情，立足国情
唯物主义和唯心主义
主观与客观的统一是具体的历史的统一
唯心主义的两种形式
第二单元 联系地、发展地看问题
一、坚持联系的观点
事物是普遍联系的
因果联系
原因和结果的关系
因果联系的方法论
整体和部分的关系
整体和部分关系的方法论
事物联系的客观性与人的关系
二、坚持发展的观点
物质和运动的关系
运动和静止的关系
事物是变化发展的
坚持用发展的观点看问题
联系、运动、变化、发展的关系
物质、运动、规律的联系
三、按客观规律办事
按客观规律办事
规律与规则的关系
坚持解放思想、实事求是
一切从实际出发与实事求是的关系
第三单元 坚持矛盾分析的方法
一、事物都是一分为二的
矛盾就是对立统一
矛盾的特征
矛盾是普遍存在的
两分法
不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈
二、对具体问题进行具体分析
事物的矛盾具有各自的特点
具体分析和解决不同的矛盾
矛盾普遍性与特殊性的关系
从实际出发和具体问题具体分析的关系
三、善于把握**和主流
办事情要善于抓住**
看问题要分清主流和支流
两点论和**论的统一
主要矛盾和矛盾的主要方面的关系
第四单元 正确认识事物发展的原因，状态和趋势
一、事物发展的原因
内因和外因的辩证关系
内因和外因辩证关系的方法论
克服在内外因关系问题上的几个错误观点
二、事物发展的状态
量变与质变
质变与发展
三、事物发展的趋势
前进性与曲折性的辩证统一
四、唯物辩证法和形而上学的分歧
唯物辩证法和形而上学的分歧
坚持唯物辩证法，反对形而上学
辩证唯物论与唯物辩证法的关系
第五单元 透过现象认识本质
一、要重视发挥主观能动性
主观能动性
规律的客观性与人的主观能动性并不是
相互制约的关系
“主观能动性”、“意识能动性”、“意识对客观事物的反作用”三者的区别
二、学会分析事物的本质
认识的根本任务
感性认识上升到理性认识必须具备的条件
真理和科学理论
深化认识发展认识
认识是有限性和无限性的统一
三、注意培养科学思维方法
分析与综合相结合
合理想象和创造性思维
第六单元 坚持正确的价值取向
一、社会意识与价值观
社会存在和社会意识的辩证关系
价值观的导向作用
坚持正确的价值观
我国衡量一种价值观正确与否的重要标准
物质和意识的关系与社会存在和社会意识的关系
二、坚持集体主义的价值取向
坚持集体主义的价值取向
在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向
反对个人主义
正确理解集体主义与个人利益
第七单元 选择崇高的人生目标
一、人生的真正价值在于对社会的贡献
社会性是人的本质属性
个人活动与社会发展的关系
人生的真正价值在于对社会的贡献
个人利益与自私的区别
二、人生价值的实现
实现人生价值的条件
走出拜金主义和享乐主义的误区
三、选择崇高的社会理想
理想是人生的奋斗目标
树立共产主义崇高的理想
理想与现实的辩证关系
实现理想必须发扬艰苦奋斗精神
第八单元 自觉投身社会实践
一、实践及其作用
实践的特征
实践对社会发展的作用
实践与认识的关系
关于实践的几个认识误区
二、在实践中锻炼成才
实践对社会发展的作用
实践与认识的关系
关于实践的几个认识误区
三、在实践中锻炼成才
人民群众是实践的主体
同人民群众的实践相结合
在实践中改造主观世界
直接经验与间接经验的关系
第三部分 政治常识
**单元 我国的**制度
一、我国是人民民主专政的社会主义**
**
**性质
**职能
**性质与**职能的关系
民主与专政
我国的人民民主专政
我国的民主政治建设
民主与经济基础、**、**、专政的关系
我国的社会制度、**制度、根本政治制度、基本政治制度
我国的**职能
民主性质与民主的发展程度
二、人民代表大会制度是我国的根本政治制度
**政权组织形式(政体)
我国的人民代表大会
人民代表大会制度
我国的**结构形式
一个**，两种制度
台湾问题
区分与人民代表大会制度相关的概念和制度
我国的特别行政区和民族自治区的关系
三、我国的**机构
我国**机构的设置
****机构
我国**机构的组织和活动原则
**结构和**机构的区别
法治与法制的区别
**机构与权力机关的区别
民主与专政、民主与法制、民主与集中的关系
党的领导、人民当家做主和依法治国的内在联系
以德治国与依法治国
四、我国公民与**的关系
我国公民的政治权利和自由
**保护公民的政治权利和自由
公民的基本义务
公民在法律面前一律平等
公民的权利和义务相统一
个人利益和**利益相结合
公民与人民的区别
权力和权利的区别
我国的监督制度
公民的政治权利和自由是相对的
第二单元 我国的政党和政党制度
一、中国共产党是我国社会主义事业的领导核心
政党
中国共产党的性质
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
中国共产党的领导和执政方式
中国共产党的建设
邓小平理论
党的基本路线
“三个代表”重要思想
**、**、政党、政权之间的关系
人民民主专政、人民代表大会制、中国共产党的领导、依法治国四者之间的关系
中国共产党的领导与人民代表大会在我国政权体系中的*高地位
二、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
人民代表大会与人民政协的关系
我国的政党制度与西方多党制的区别
第三单元 我国的民族和宗教
一、我国是统一的多民族**
民族及其基本特征
我国处理民族关系的基本原则
我国民族工作的根本任务
民族区域自治制度
我国处理民族关系的基本原则和基本政策的关系
我国的民族平等与民族差别
二、我国的宗教政策
宗教的本质和社会作用
我国的宗教概况
我国的宗教政策
树立科学世界观，反对各种
迷信活动
我国的民族问题和宗教问题的关系
共产党员不得信教与宗教信仰自由政策并不矛盾
区分宗教与封建迷信、正常的宗教活动与封建迷信活动
宗教与邪教的区别
第四单元 国际社会和我国的对外政策
一、当代国际社会
国际关系
主权**
国际法
国际组织
联合国
国际关系、**利益、**性质和对外政策之间的关系
人权与主权
国际法与国内法的区别
二、当今时代的主题
和平与发展是当今时代的主题
建立国际新秩序
当代国际竞争
并非经济越发达，对世界和平的贡献就越大
打击恐怖主义，维护世界和平
三、我国的对外政策
外交政策
我国独立自主的和平外交政策的制定
我国外交政策的基本点
和平共处五项原则与联合国的原则的关系
对外开放与坚持爱国主义
附：“概念回归应用与检测”参考答案

概念地图，可视化的思维工具，强有力的学习、助记策略。
概念地图，分层级梳理概念的知识导源图，学习、记忆知识的时代快车。
研究发现：
在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不用概念地图学习的学生。
用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。
当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们*肯动脑筋。