本书是一本论文集，是作者从事学术研究以来的主要研究成果汇集，凝聚着作者的心血。从内容上看，作者在文中提到的科学社会主义理论教育，应是大科学社会主义理论教育，亦即马克思主义理论教育，本论文集对此有独到的见解和精彩的论述。我这里借题发挥，就马克思主义理论教育的逻辑起点——什么是马克思主义做一些个人化的阐述。因为，只有弄清什么是马克思主义，才能使马克思主义沿着正确的轨道行进，才能使马克思主义得以有效传播，才能使受众心服口服地接纳马克思主义，也才能使马克思主义本土化。

一 新时期党的建设与中国特色社会主义改革
江泽民*近郑重向全党提出：我们党在革命、建设、改革各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国*广大人民的利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现**和人民的根本利益而不懈奋斗。这一重要论述，具有强烈的时代精神，深化了马克思主义的党的学说，是新时期党的建设指南。
一 “三个代表”提出的时代背景
世纪之交，我们背负重大的任务，即把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪。经过20多年的改革开放，社会主义现代化建设取得了巨大成就，也存在着不少矛盾和困难，譬如：国有企业重亏损，赢利状况迟迟不能改善，银行呆、坏账比例高，失业人数上升，地区差距扩大，城乡收入和地区收入不断分化，而收入分配关系尚未理顺，部分群众生活困难，党风、社会风气存在严重问题，贪污腐化现象蔓���，等等。这些问题的存在，增加了在改革过程中失落者的不满情绪，影响着党和政府的威信。在这种情况下，迫切需要我们党进一步提高执政水平，以保证在改革中前进，在前进中解决各种矛盾和困难，全力开拓社会主义建设的新局面。
……

序
一 新时期党的建设与中国特色社会主义改革
新时期党的建设的指南——“三个代表”论述的理论和实践意义
简论领导干部走在发展“三个文明”的前列
党在宪法和法律范围内活动之哲学探讨
苏联、东欧与中国：20世纪前80年马克思主义理论教育特征比较
“第三条道路”与东欧社会主义理论教育
坚持与时俱进，建设创新型**——重读列宁《论合作社》
十月革命后列宁经济思想发展的三个阶段
城市化进程中的社会冲突：政府的视角——来自海口市的实证调查
城市移民与城市社会冲突调控：政府行为——来自海口市的调查
取消农业税后鄂西北山村的脱贫出路
二 社会主义发展阶段与中国特色社会主义民主政治建设
社会主义初级阶段民主自由的生产力意义及操作指引
“三个代表”指引下我国现阶段社会主义政治文明建设的重要任务
行政诉讼的民主政治意义探微
村治中的民主理财制度与执行效果——海南省Q村调查
中国非均衡格局中的区域发展——转型期地方自主性的回顾与瞻望
简论地方自主性
改革背景下社会不良现象的观察与引导——对一次期中考查试卷的实证分析
理念·现实·操作：改革前行的路径——简述长江学者徐勇教授的研究轨迹与若干思想观点
研究转型期历史，选择政治文明新路——评华山君《社会转型的历史轨迹》
“复兴”的源头及路径——重读《文学复兴十年》
三 马克思主义法理学与中国特色法制现代化
法律在文明中的演进及其给我们的启示
简述中国传统法律文化：主要意旨、遗产及影响
人民举报制度实施综论
论人民举报制度的依据
职务经济犯罪的界定
论债的责任的惩罚性
简论继承权中的道德权
当前海南特区法制建设的特征及紧迫任务
海南经济特区投资软环境建设的法治目标
论当前证券市场必须重视和解决的若干问题
后记