汤姆上幼儿园
汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。

汤姆要上幼儿园了，**次上幼儿园对他来说真是一个****的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。


汤姆走丢了
汤姆和妈妈一起去商店买东西。商店里，有许许多多的人和好看的东西，汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。可是，一转身，发现妈妈不见了！汤姆到处跑，到处找妈妈……汤姆走丢了。在一群陌生人中间，汤姆很害怕。

小孩子走丢了，害怕是免不了的，害怕得哭起来也是免不了的。但如果真的一不小心遇到了这么让人害怕的事情，该怎么办呢？给孩子讲讲汤姆的故事吧。他们应该懂得一些基本的知识，以保护自己不受到伤害，譬如，要努力使自己镇定，要寻求大人的帮助……他们也应该

汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢……可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。
汤姆要上幼儿园了，**次上幼儿园对他来说真是一个****的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手……要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。

汤姆上幼儿园
汤姆去海滩
汤姆挨罚
汤姆的小妹妹
汤姆住院
汤姆走丢了

邻家孩子，小兔汤姆 萧袤在铺天盖地的域外图画书引进浪潮中，一套六本的《小兔汤姆》成长的烦恼图画书，堪称**之作。这是经过权威鉴定的。我所说的“权威”，不是指我自己，也不是指任何别的专家，指的是这套书的读者。“读者”之一说：“这套书我很喜欢！”“爸，这套书画得真好！我*喜欢小兔汤姆！”“读者”之二说：“这是我*喜欢的新年礼物，谢谢妈妈！”“汤姆好可爱哦！你看他的样子……”细究起来，这套书为什么好？为什么受到读者喜欢？却不是一两句话能说得清楚的。这是一切**之作的共同特征：一种说不出来的好。我*先喜欢上的是这套书的文字。作为故事的载体，这套书的文字是简洁的，生动的，有趣的。几乎没有太复杂、太拗口的地方，孩子们读了几遍就能自己讲出来。每一句话都是经过反复推敲的，直到念起来朗朗爽口，很慰贴。故事是用**人称“我”来叙述的，“我”就是汤姆。这种**人称的叙述方式，很容易让孩子进入故事的特定情景中，甚至在想象中把自己幻化成故事里的主人公，跟汤姆一起去经历各种各样的烦恼和快乐，就像自己亲身经历过一样。第二个打动我的地方，是如话家常、几尽**的故事。有过创作经历的人往往知道：儿童文学甚至比成人文学更难写；儿童文学中再细分，幼儿文学又是儿童文学中*难写的：不信拭拭看，你来给刚上幼儿园的孩子讲个故事听听？写得好的幼儿文学作品寥若晨星。《小兔汤姆》这套书中的六个故事，每一个都是上乘之作。*主要的原因是，这六个故事都贴近幼儿生活，符合幼儿心理，表达了幼儿的情感。这些故事仿佛发生在邻家小孩身上，令你感动，让你会心一笑。作者没有光凭技巧来编故事，而是在真正熟悉幼儿生活的基础上有感而发。仿佛没有故事，却能让*平凡的生活出彩。你看，《汤姆上幼儿园》，汤姆经过了多少担忧、烦恼、害怕和快乐啊！孩子身上无小事，仅仅就是上幼儿园这么一件平平常常的事，对大人来说，简直不值一提，对小孩来说，却是成长途中“标志性”的事件！作者没有故意“拔高”汤姆的形象，只是如实写来，更显真实可信。上幼儿园的前**，汤姆甚至“装病”，不想上幼儿园；到了幼儿园，汤姆却喜欢上了这里，甚至还帮助别的小孩，自己也感到很开心。尤其值得一提的是，在这些有意思的幼儿生活故事中，作者非常注重对细节的刻划和描写，有些细节常常让人忍俊不禁，感动于孩子的天真与童贞之美。细节也可以说是图画书非常重视的一个亮点。**的图画书就是由一个又一个的细节支撑起来的。这套书中，值得细细咀嚼的细节比比皆是。比如《汤姆上幼儿园》中，“新书包的味道真好闻！”就是这一个温馨的细节。在幼儿园门口，“妈妈给我一块手绢”，妈妈说，“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”这又是一个温暖的细节。汤姆的妈妈真是一个好妈妈！这个故事其实是从积极的方面让孩子去面对陌生的环境。这个“积极的方面”是值得提倡的，这才是正确的引导。那么，作者关心孩子的哪些心理成长呢？如何实现孩子的心理自助呢？比如：如何面对生病做手术、跟大人走散了怎么办、如何面对处罚、如何跟妹妹相处等等，这些故事既有针对性（实用的一面），又有艺术性（每一个故事都是那么有趣！）该说一说这套书的图画了。对于图画书来说，说其**，至少包括三个方面：文、图以及文图的结合。三个方面缺一不可。这套书的图画非常棒，是我喜欢的勾线水彩画。很清爽。人物形象朴实无华却又十分传神。画面中有许多文字之外的细节可供慢慢欣赏。大图与小图的搭配得当，用中国书法的理论来讲，即“密不通风，疏可走马”。如《汤姆走丢了》第11页，三个竖式的小图把汤姆寻找妈妈的焦急、慌乱、却又不愿放弃的神态，刻划得多么逼真啊！配合放大字体的“妈妈”二字，让读者有强烈的“现场感”，急汤姆之所急。到了第13页，整个画面只有孤零零的汤姆一个人，背景全部省略了，汤姆显得那么小，那么可怜，脸上还挂着泪水呢，汤姆是多么的孤单无助啊！第22页，汤姆找到了妈妈。三个竖式的小图，仿佛连续的胶片，目光自左向右扫视，汤姆竟然“动”了起来：双脚向后勾被妈妈举起来、身体向后仰紧盯着妈妈看（仿佛不认识似的）、紧紧地抱住妈妈不松手（有一种安心感、满足感）。找到妈妈，汤姆是多么的开心啊！*好玩的是*后一句话：“我再也不愿意丢了妈妈。”这句话有一种孩子式的幽默感，而这种幽默感在全套书中随处可见。这套书装帧精美，无论版式、印制、纸张、标题，还是专家导读，无一不精益求精。*可心的是：这套书定价适中，物超所值。 和所有的妈妈一样，我深爱自己的宝贝，我也相信，妈妈们也和我一样，有这样一些感受：当孩子在幼儿园门口搂着你的脖子哭的时候，心是疼的；当宝贝生病的时候，心是焦愁的，恨自己不能替代他；如果宝贝犯错了，有时还是成心的，心里会充满忧虑；家里来了其他孩子，他嫉妨，更有严重的，看看儿子和我的对话：“妈妈，你不能叫爸爸亲爱的！”“？”“他太淘气！”“那叫谁呀？”“我呀！”哈！其实开心之余，心里还是有些担忧……
言归正传，今天想和大家介绍一个新出版的系列，是法国芒果青少年出版社的品种产品，几年来，已经陆续出版近二十册，我**次见到它，是在2007年四月的意大利国际儿童书展，非常喜欢，喜欢那种朴实的美丽。四天展期，我去徘徊了三天，虽然法文看不懂，但充满生活气息的一个个小故事已经牢牢地吸引了我。很开心现在可以给孩子们**这个系列中文版的**辑了，而且有个好消息是，第二辑共十二册也将在三个月左右面市。
“汤姆系列**辑”，共六册，分别是《汤姆上幼儿园》《汤姆在海滩》《汤姆丢了》《汤姆的小妹妹》《汤姆挨惩》《汤姆住院》，该系列丛书通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述，给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。而且，也许还有一个意外的效果呢——帮我们舒解心底的忧虑。
像我，每一次带儿子走在人多的地方，总是要牢牢地抓着他的小手，如果他不肯，就揪住他的后衣领，生怕他走掉，因为心里知道，那是自己的命啊！给孩子讲讲《汤姆丢了》吧，它会告诉我们的孩子，如果真的找不到妈妈了该怎么办。看这本书的时候，看到找到汤姆时那个急奔而来满脸泪水的兔妈妈，甚至是现在我来写这个专题的文案时回想起书中的情境，我都是眼里充满了眼泪的。
《汤姆去海边》，一个明快的故事，“大海，太大了，大得象……大海一样”，童趣盎然，快乐满篇，但它让一个每日忙碌的我深深思考，该如何放松自己，在每**寻找机会，珍惜机会，和孩子一起享受快乐童年。
特别感谢海燕出版社和这本书所幸运拥有的美女编辑（透露一下，是位妈妈编辑，也是《棒棒仔系列》的编辑噢），有理由噢，因为书真的做得很棒，超过了法国原版，也超过了我的想象！
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