《新数学提高班》是一套崭新的课外助学读物，处处体现一个“新”字：以新课程改革理念为指导。以*新的教材为依据，提供*新的训练形式，体现*新的教学成果。
新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。注重学生的自得与自悟。我们在编写这套丛书的过程中，极为注重学生的“主动学”和“在游戏中学”。引导学生主动参与、探究发现。学生在做习题的时候，会得到各种鼓励、提示，会觉得非常新鲜、有趣。从此以后，做习题不再枯燥，而是一件极富挑战性和成就感的事情。
本丛书小学部分每年级一本，以义务教育课程标准实验教科书和义务教育六年制小学课本为依据，根据教材中的各个训练点，递进式地为学生提供学习与训练材料，既能巩同加强课堂知识，又能延伸扩展一些与之相关的课外知识，集基础、提高、发展为一体。
根据教学进度，每本练习册分上、下两学期，每学期又分若干个单元。每个单元由“难点点拨”、“基础训练”、“提高训练”、“发展训练”四个板块组成。“难点点拨”针对各单元的学习**和难点，联系学生的学习实际进行适当的指导，告诉学生一些知识的内在规律，便于学生运用规律解答问题。“基础训练”、“提高训练”、“发展训练”是各单元由易到难的

五年级上册
一 小数乘法
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
二 小数除法
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
三 观察物体
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
四 简易方程
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
五 多边形的面积
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
六 统计与可能性
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
七 数学广角
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
八 总复习
五年级上册期末试卷（一）
五年级上册期末试卷（二）
五年级下册
一 图形的变换
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
二 因数与倍数
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
三 长方体和正方体
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
四 分数的意义和性质
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
五 分数的加法和减法
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
六 统计
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
七 数学广角
难点点拨
基础训练
提高训练
发展训练
八 总复习
五年级下册期末试卷（一）
五年级下册期末试卷（二）
部分参考答案

新课标，新概念，新方法，作者**权威，题型**新颖，做题**快乐，能力**提高。