21世纪被认为是人类超速成长的世纪！
在这个世纪里，人们把对下一代的培养教育作为一个**、一个民族和一个家庭的重中之重；人们把提升自己、尤其是提升下一代的生存能力和提高生命质量的问题作为当务之急，把对自己子女的关照和引导更多地落实到每天的行为之中。
于是，在越来越重视和讲究家庭教育艺术的今天，一些忙碌的父母*具挑战的就是对孩子说出恰当的“好话”。因为赞美孩子，鼓励孩子，说一些令孩子振奋的话，可以产生意想不到的教育效果。
面对孩子，其实我们还不会说话，特别是为人父母者，常常以家长的身份自居，孩子做对了，以一个点头默认，或以一个物品为奖励；可当孩子一旦做错了，常常不是一通斥责，就是一声叹息，等等。这些都表明了我们还没有走出传统观念的误区，还没有以朋友的身份和孩子说话。
本书中的100句话，是现代亲子关系的*佳润滑剂，恰当地对孩子说出其中的任何一句，或许将对孩子产生重大的影响，甚至将改变孩子的一生。
给孩子多些肯定、赞许和鼓励，就是多给孩子一点点阳光，孩子一定会心情舒畅地走好每一步路。

2.了不起
1.什么情况下说这句话？
当孩子有了一个好的转变时，你应该对孩子说：了不起！
2.学会用这句话激励孩子：
每天晚上，方方总说他要做作业，但是接下来却一拖再拖，迟迟不动手，直到睡觉之前，他还是没有把作业完成。尽管妈妈为他准备好了纸和笔，陪着他，监督他，却总是枉费力气。妈妈想尽了各种办法，打也打过，骂也骂过，开始还好些，可没坚持几天又故态复萌。现在方方的成绩更差了，他似乎对学习一点儿兴趣也没有。但是父母都知道，他有能力比现在做得更好的。
碰到这样的情况，父母要想办法激发孩子做作业的兴趣。孩子没有完成作业，你惩罚他，不如他完成作业时你奖励他的效果好。当一份作业看起来过多的时候，就把它分成若干份，按份设奖。每当孩子成功完成一部分，你就给他一个奖励。比如，与孩子约定如果他完成作业的三分之一，就可以得到一样他喜欢的小东西，或一段自由活动的时间。如果完成了作业的一半，可以允许他多看半个小时的电视，或得到一个冰淇淋，这样一来可以激励他不断地努力学习。父母还可以让孩子自己列出一个他愿意争取的奖励清单，但不能是什么昂贵的、特别大的奖励，可以是一些实物奖励，比如一些小零食，或者是小玩具，又或是和父母一起玩棋等。然而像孩子有了小小进步父母要给予奖励一样，如果孩子对本应该做到的事情没有完成，一些小小的惩罚也是很有必要的。这可以让孩子记住教训，但惩罚不要太严厉。父母要不断坚持对孩子的成绩进行多表扬、少批评，当子能按时完成比较难的作业时，父母要明确地表扬孩子：“你都做对了，真了不起。”这样一来，孩子在第二天将会更积极地做作业。
其实孩子的人生才刚刚开始，离失败还很远，就跟摔跟头一样，他小时候摔跟头你觉得他失败了吗？没有。孩子吃饭时饭粒掉下来，或者说话没说好，你觉得他失败了吗？也没有。为什么上了学成绩不好就是失败了呢？如果家长对孩子的态度是欣赏的、肯定的，孩子就觉得有亲和力；而如果家长对孩子不欣赏、总是指责，孩子肯定会疏远自已的父母。
……

1.你做得好
2.了不起
3.好主意
4.太好了
5.先说说你的想法
6.你得选择一下
7.你好棒啊
8.做得对
9.你会成名的
10.好啊
11.我原谅你了
12.我喜欢你现在的样子
13.我相信你能做到
14.真是杰作
15.太奇妙了
16.你进步真快
17.你能行
18.很不错
19.你很能干
20.你一定会成功的
21.你会创造奇迹的
22.你长大了
23.你很有天赋
24.太不可思议了
25.你是一个聪明的孩子
26.我爱你
27.你可以尝试一下
28.做得好极了
29.再试一次
30.你是个好孩子
31.你学得真快
32.你的行动很好
33.对，不要怕
34.去做你想做的
35.做到*好
36.你一点儿也不比别人笨
37.就看你的了
38.你做得很出色
39.你可以不学别人
40.你可以做得更利索
41.你可以去赢
42.你有领导潜质
43.好极了
44.你做得很不错了
45.你尽管去做好了
46.你真是个小神童
47.再加把油
48.好（竖起大拇指）
49.你一定有好主意
50.你是个好帮手
……

由长期从事心理研究和幼儿教育研究的专家们联袂编写的家庭教育的*新倾情力作。