在这个世界上，在千万个家庭中，几乎所有的父母都把自己对明天的希望和对未来的憧憬深情地寄托在孩子的身上。因此，在“望子成龙”的教子文化影晌和传统教育方式的鞭策下，面对孩子的不尽如人意的行为，许许多多的父母往往又是。恨铁不成钢”，动之以“不打不成才”的棍棒惩罚，或斥之以责骂。这些斥骂，语言不无随意、粗俗甚至讥讽，使孩子对不慎招来又难以躲避的骂声，听之无法忍受，内心产生了强烈的逆反和抵触情绪。这种情绪对孩子的身心成长极为不利，更使孩子在骂声中逐渐变得消极和自卑，其负面后果极其严重。
斥骂不仅仅只是一种语言表达不当的问题，也不仅只是一种教育方式问题，因为斥骂本身不是教育，斥骂孩子是对孩子人格的不尊重，斥骂会给孩子的心灵蒙上一层阴影，使孩子过早地缺少爱的抚养，过早地感受世态炎凉和过早地变得悲观厌世。
因此，正在成长中的孩子，*害怕成人们、尤其是父母对他们的斥骂。本书中的100句责骂语言便是孩子*不想听到的，这些话*会伤害孩子的心灵。
作为父母，当您在因孩子的某些不当行为而产生烦恼或怒气时，不妨对照一下本书中不该向孩子说的100句话，或许会将可能要出口的粗俗语言刹住，转而给孩子一声和风细语的

1．你真笨
有个叫亚军的小朋友，又活泼又调皮，还很贪玩，就是不爱学习，上课时总是东张西望，心不在焉，上数学课更是爱走神。回到家里，父亲看他做数学作业老是做得不对，看着看着，火冒了上来，于是常常指着他的脑袋���他：你真笨！慢慢地，亚军的数学成绩越来越差，对学习数学也越来越害怕。所以，父母千万不能骂自己的孩子是笨蛋、傻瓜、没出息、死不开窍之类的话，这种话对孩子的智力开发非常不利。正确的做法应该是当父母看到孩子的成绩不好时，细心寻找原因，努力想想办法，协助孩子把成绩搞上去，而不是去埋怨孩子笨。
有一名女生名字小丽，长得眉清目秀，但她的学习成绩较差，而且经常不交作业。老师问她，她就拿话来搪塞：我的作业丢家里了”、“我有一道题不会做”等等。老师让她把作业带来，给她单独辅导，她答应得挺干脆，可等老师再找她的时候，她又会憨憨地一笑：“老师，我又忘了。”有一次，老师和她谈心，问她：“小丽，*近你的作业好几次没交了，能和老师说说心里话，到底是为什么吗？”没想到她倒直率得很，说：“老师，我不会！”谁都不是天生就会的，你可以向老师、家长、同学请教呀！”接下去她的回答让老师很惊讶：“不用学了，反正我这个人很笨。”看她的表情没有什么变化，依然笑眯眯的。老师简直不敢相信自己的耳朵，从教近二十年，接触过各种各样的孩子，但没有像她那样直面地承认自己笨的，而且她的心灵似乎已
麻木了，在说“我很笨”时，就像说“我很渴”一样，很轻易就从嘴巴里溜出来了。虽然她在推卸责任，想把自己当成包袱撂给别人。可孩子的勇气呢？自信心呢？如果她不及早从自卑的阴影里走出来，那么她的一生都不能抬起头、挺起胸去做人。这让老师很担忧。
“孩子，你不笨……”
“老师，你不用安慰我，我的确很笨！在家的时候，爸爸、妈妈经常这么说我。还有……”说到这里她迟疑了一下，。上体育课的时候，体育老师让我们‘左转’，我总是‘右转’，气得体育老师也说我笨。”
原来，小丽小学时的成绩一直落后，当家长的恨铁不成钢，在孩子的面前说了一些过了头的话。但他们没有想到，这给小丽造成了多大的伤害。
……

1.你真笨
2.没出息的
3.哪来那么多问题
4.你还磨蹭什么
5.你怎么这么粗心
6.你太自不量力了
7.你是癞蛤蟆想吃天鹅肉
8.别想入非非了
9.你怎么这么懒
10.你欠揍
11.你真是废物
12.还能指望你干什么
13.你就这样了
14.你气死我了
15.你真让我失望
16.你没救了
17.你还能做啥
18.你别说了
19.别给我丢脸了
20.给我滚开
21.你怎么总是出错
22.你这个没用的东西
23.你就会看那些下流东西
24.你撒谎
25.不要与学习差的同学往来
26.你就会耍滑
27.你还顶嘴
28.你懂个啥
29.你这个不成器的东西
30.你怎么搞得这么乱
31.你想翻天
32.你太不像话
33.你白吃饭了
34.叫大灰狼来咬你
35.拿不到**就是不用功
36.你别异想天开了
37.考好了有奖
38.你怎么是这种人
39.不准看电视
40.没见过你这么没志气的
41.少烦我
42.你太不专心了
43.你也想做小混混吗
44.不准上网
45.你怎么对得起我们
46.你真是没教养
47.要怪就怪你自己
48.你学坏了
49.别再动了
50.你想那么多干什么
……

由长期从事心理研究和幼儿教育研究的专家们联袂编写的家庭教育的*新倾情力作。