作为高职高专的教材之一,《实用英语(第二册)》除了秉承**册的模式与风格以外,还具备了以下一些特点。
在选材方面,《实用英语(第二册)》教材要求贴近高职学生的生活经验和思维水平,注重材料的时代性、趣味性和实效性,同时注意选取有一定的影响力和思想深度的经典性材料。选材的难度进阶标准既考虑现行《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》对词汇量和语法内容的难度范围因素,更要在总体上顾及高职学生对涉外业务知识、主题、内容的认知水准。此外,本教材还选取部分有关中国的英文文章,以培养学生对外介绍中国文化的语言能力。
在衔接方面,《实用英语(第二册)》的编写以**册为基础,但在**册的基础上有所不同和有所发展。这主要体现在:(1)与**册相比,课文难度有所上升、词汇量有所增加、语法项目有所不同、写作程度有所提高。(2)在总结**册使用的基础上,提出新的内容,使选材和训练等内容更加切合高职高专学生的实际。(3)第二册不是新的开始,也不是*后的终结,而是起到承上启下的作用,因此既要与**册有机衔接,又要为第三册的编写留有余地和空间,既使学生能够循序渐进,又使他们能够通过三册教材的学习,打下一个良好