新课改形式下，学习怎么学？考试怎么考？怎样才能提高课堂学习效率?万一上课没能抓住老师的讲解点，课后怎么弥补？
《课时详解 随堂通》的出现，解决了这些难题。它真正做到从同步教学的角度出发，从老师和学生的教学立场上做了更多考虑。2006年，我们根据读者反馈，结合课标理念，瞄准*新的高考**评价，对丛书做了新修订。 丛书具有以下鲜明特色：
一、国内首创填补空白
丛书开创了“与每课时教学内容严格同步”的教材讲析模式，课时划分一般以教参、标准课时的规定与建议为依据，并参照教学实践，因而具有普适性、参照性。这项研究成果填补了国内教辅市场长期的空白。
二、基于实在体现超越
丛书根据*新课改精神和*新教材编写，**解读每课时的教材内容和补充内容．方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评，可达到”课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。同时也方便教师备课和上课，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。
三、讲练透彻适用全面
丛书“理念新颖、知识全面、讲解详细透彻”，融合”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标。讲解细致入微，全面中突出重

专题1 化学家眼中的物质世界
**单元 丰富多彩的化学物质
第二单元 研究物质的实验方法
第三单元 人类对原子结构的认识
专题归纳总结
专题综合能力测试
专题2 从海水中获得的化学物质
**单元 氯、溴、碘及其化合物
第二单元 钠、镁及其化合物
专题归纳总结
专题综合能力测试
专题3 从矿物到基础材料
**单元 从铝土矿到铝合金
第二单元 铁、铜的获取及应���
第三单元 含硅矿物与信息材料
专题归纳总结
专题综合能力测试
专题4 硫、氮和可持续发展
**单元 含硫化合物的性质和应用
第二单元 生产生活中的含氮化合物
专题归纳总结
专题综合能力测试
期末测试题
答案点拔（另附单本）