素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级*新地理教材，编写了这套《一课三练》丛书。
《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。基础练习是针对学生学习地理知识、掌握地理技能的基本要求，是深化地理知识、加强能力养成的基础；综合练习要求学生加深对地理学科意义的理解，培养自身分析问题和解决问题的能力；拓展练习使学生有针对性地拓宽知识面以及查阅、组织地理材料、丰富地理信息的能力。本丛书除“三练”以外，这备有两套检测题以及参考答案，供师生检测和评估。
本丛书主要有以下五个特点：
1、训练的依据是教学大纲的要求，并按照教学计划进行。
2、训练的内容与所学知识具有针对性，既可检测学生所学基础知识，又能检查学生分析问题和解决问题的能力。
3、训练涉及到地理教学的所有主要部分，并有

**单元 人口与环境
1.1 人口再生产
1.2 人口数量与环境
1.3 环境人口容量
1.4 人口素质与环境
1.5 人口迁移与环境
1.6 中国人口迁移
第二单元 城市的地域结构
2.1 城市的作用与形态
2.2 城市地域功能分区
2.3 城市功能分区的结构和成因
2.4 城市的合理规划
第三单元 文化景观
3.1 文化景观的构成
3.2 文化景观的主要特性
3.3 文化景观与环境
3.4 文化源地与文化区
3.5 文化的空间扩散
第四单元 旅游活动
4.1 旅游活动是人类社会发展的必然产物
4.2 旅游资源
4.3 旅游景观的欣赏(一)
4.4 旅游景观的欣赏(二)
4.5 旅游活动与地理环境的协调发展
第五单元 世界政治经济地理格局
5.1 世界政治地理格局
5.2 世界经济全球化
5.3 区域经济一体化
5.4 综合国力竞争
期中测试题
期末测试题
参考答案