与人教版义务教育课程标准实验教科书配套的《同步练习》丛书，根据教学进度、教学内容和教学要求，设计拓展性学习内容和辅助性训练内容。内容选取与设计，以全日制义务教育各科课程标准为依据，体现其提倡的新理念，致力于全面提高学生的素养，为学生巩固知识、发展能力提供丰富多样的学习内容。
丛书主要特点：
◆综合性 以综合性实践活动为主，不仅着眼于所学知识的复习和巩固，同时关注“三维”教育目标。
◆实效性 通过富有实效的练习内容，达到内容的“实”与形式的“活”的良好统一。
◆实践性 加强了课内知识与课外知识的有机结合，凸显学习与生活的紧密联系。
◆选择性 构建开放的学习体系，为学生留有选择、拓展和创造的空间。
◆趣味性 呈现方式生动活泼，从学生的兴趣入手，内容、版式对学生充满吸引力。

**单元 繁荣与开放的社会
第1课 繁盛一时的隋朝
第2课 “贞观之治”
第3课 “开元盛世”
第4课 科举制的创立
第5课 “和同为一家”
第6课 对外友好往来
第7课 辉煌的隋唐文化（一）
第8课 辉煌的隋唐文化（二）
**单元 学习小结
第二单元 经济**的南移和民族关系的发展
第9课 民族政权并立的时代
第10课 经济**的南移
第11课 万千气象的宋代社会风貌
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
第13课 灿烂的宋元文化（一）
第14课 灿烂的宋元文化（二）
第二单元 学习小结
第三单元 统一多民族**的巩固和社会的危机
第15课 明朝君权的加强
第16课 中外的交往与冲突
第17课 君主集权的强化
第18课 收复台湾和抗击沙俄
第19课 统一多民族**的巩固
第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
第21课 时代特点鲜明的明清文化（一）
第22课 时代特点鲜明的明清文化（二）
第三单元 学习小结
期中测试题
期末测试题
参考答案

新课标、新理念、新助学。