本丛书编写过程中，力求做到以下几点：
渗透先进的教育思想，充分发展现现代化教学手段，提高课堂教学效率。整个教案体现教师的主导作用和学生的主体地位，立足以学**展为**，注重学习方式及思维能力的培养。
教材分析精辟、透彻，内容取舍精当，力求突出**，突破难点。
依据新大纲要求，结合新教材特点，科学合理地分配课时。
科学设计教学过程，优化45分种全程，充分体现教学进程的导入、推理、高潮、结束几个阶段，重在教学思路和启发和教学方法的创新。
注重技能、技巧的传授，由课内到课外，由知识到能力，追求教学的艺术和高水平。突然出研究性、开放性课型的设计，**课堂教学的革新。
展示了当前常用的各类先进教具的使用方法，提供了鲜活、详实的备课参考资料，体现了学科间交叉结合的思想。

前言
**框 政冶常识的基本内容
第二框 学习政冶常识的意义和方法
**课 我国的**制度（上）
**节 我国是人民民主专政的社会主义**
**框 **的性质和职能
第二框 我国的人民民主专政
第三框 我国的**职能
第二节 人民代表大会制度是我国的根本政冶制度
**框 **政权的组织形式
第二框 我国的人民代表大会制度
第三框 我国是单一制**
第四框 一个** 两种制度
前言、**课复习课
第二课 我国的**制度（下）
**节 我国的**机构
**框 **机构及其组织体系
第二框 我国的**机构
第三框 我国**机构的组织和活动原则
第二节 我国公民与**的关系
**框 **依法保护公���的政冶权利和自由
第二框 公民应履行维护**利益的义务
第三框 正确对待公民的权利与义务
第二课复习课
第三课 我国的政党和政党制度
**节 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心
**框 政党执掌**政权
第二框 中国共产党领导地位的确定
第三框 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
第四框 邓小平理论和“三个代表”重要思想
第二节 中国共产党领导的多党合作和政冶协商制度
**框 政党制度
第二框 中国共产党领导的多党合作制度
第三框 多党合作制度适合我国国情
第三课复习课
……
第四课 我国的民族和宗教
第五课 国际社会和我国的对外政策

体现素质教育思想，把握教材改革脉搏，展示教学手段技艺，提高课堂教学质量。