依据“学案式教辅”的研究成果,我们推出了《初中同步测控优化设计》丛书,并进行了数次细心精心倾心的打磨和提升,以展示我们的爱心与智慧、品质与品位、思想与理想。
丛书主要展示了三方面的风采:
创设教学模式:传统教辅模式存在“重教轻学”的弊端,栏目设置往往忽视对学生学习积极性的培养,缺乏对学习方法的研究与指导。本丛书力求保留成熟而稳定的“优化设计”风范,在广泛听取一线广大师生的建议,吸纳*新教研成果的基础上,融进了“学案式教辅”的研究成果,全新创设了科学的教育模式及学习模式。
渗透课标理念:新课标倡导自主学习、合作学习、探究学习,充分体现以学生为本,教师引导的教育理念。为此,我们在栏目设置上充分融入了这三种学习方式,*大限度地为新课标下的教学提供操作性的指导。
尊重教学规律:同步教学辅导不同于中考综合复习,内容组织应由浅入深,循序渐进,步步为营。丛书以指导教材教学为目标,力学遵照同步教学的客观规律,在体例设置、内容安排、方法应用、能力考查等方面都充分考虑教学的实际,适度地、战略性地穿插中考内容。
符合教学实际:丛书讲练结合,以练为主,功能互补,实用为先。各学科均配备了跑题的课中、课