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中国特色社会主义理论体系学习问答
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中国特色社会主义理论体系学习问答

  • 作者:《中国特色社会主义理论体系学习问答》编写组
  • 出版社:人民日报出版社
  • ISBN:9787802086326
  • 出版日期:2008年03月01日
  • 页数:255
  • 定价:¥22.00
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    内容提要
    党的十七大提出了深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化的*新成果武装全党和开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化的任务和要求。为帮助广大党员解决在学习过程中可能遇到的热点、疑点、难点、焦点问题,本书分若干个单元,采取一问一答的方式,科学系统地回答了中国特色社会主义理论体系的精髓、主题、核心、立论基础、本质、根本任务、发展动力、发展战略与总体布局、经济建设、民主政治建设、文化建设、社会建设、国防和军队建设、祖国统一、外交战略、党的建设等问题,是各级党组织和广大党员学习中国特色社会主义理论体系的重要参考。
    文章节选
    9.中国特色社会主义理论体系的主题是什么?
    发展是中国特色社会主义理论体系的主题。
    10.为什么说发展是党执政兴国的**要务?
    时代在加速地发展。自20世纪90年代以来,信息技术革命、经济全球化、政治多极化、文��多元化接踵而来;国内以市场经济为取向的改革取得较大突破,社会主义现代化建设步入新阶段。这一切都在深刻地影响着中国,对中国的发展问题提出了诸多新的要求。对此,以江泽民同志为核心的党的第三代**领导集体,以与时俱进的理论品质,在全面总结人类社会特别是20世纪人类社会发展的经验教训和充分继承马克思主义社会发展理论的基础上,从理论和实践上进行了卓有成效的探索,取得了丰硕成果。
    (1)执政党要把发展作为执政兴国的**要务
    2002年5月31日,江泽民在**党校讲话中**提出:“执政党要把发展作为执政兴国的**要务”,同年江泽民在党的十六大报告中进一步强调,我们党要承担起推动中国社会进步的历史责任,就必须把发展作为执政兴国的**要务。把发展作为党执政兴国的**要务,不仅科学地阐明了执政的中国共产党在新世纪的使命,而且进一步强调了发展在当代中国的突出地位。江泽民多次指出,实现全面建设小康社会的宏伟目标,进一步提高人民的物质文化生活水平,要靠发展;增强我国的综合国力,实现中华民族的伟大复兴,要靠发展;实现祖国的完全统一,要靠发展;促进世界和平与发展的崇高事业,要靠发展;解决人们的思想认识问题,说服那些不相信社会主义的人,坚定对社会主义和祖国未来前途的信念和信心,*终也要靠发展。
    ……
    目录
    1.什么是中国特色社会主义理论体系?
    2.为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的伟大成果?
    3.中国特色社会主义理论体系形成的时代条件、实践基础和经验借鉴是什么?
    4.中国特色社会主义理论体系的主要内容是什么?
    5.中国特色社会主义理论体系的精髓是什么?
    6.为什么说解放思想、实事求是是中国特色社会主义理论体系的精髓?
    7.为什么说与时俱进是马克思主义的理论品质?
    8.如何理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝?
    9.中国特色社会主义理论体系的主题是什么?
    10.为什么说发展是党执政兴国的**要务?
    11.如何坚持科学发展、和谐发展、和平发展?
    12.中国特色社会主义理论体系的核心是什么?
    13.如何理解以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现?
    14.为什么说以人为本回答了中国特色社会主义理论体系所要解决的核心问题?
    15.为什么要坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量一切决策和政策?
    16.如何做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享?
    17.中国特色社会主义理论体系的立论基础是什么?
    18.为什么说正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段,是认识我国国情的本质和关键所在?
    19.社会主义初级阶段的科学含义是什么?
    20.我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的客观依据是什么?
    21.社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?
    22.如何正确认识当前我国发展的阶段性特征?
    23.如何始终坚持社会主义初级阶段“一个**、两个基本点”的基本路线?
    24.社会主义的本质是什么?
    25.十六大以来中国特色社会主义本质理论有哪些发展和完善?
    26.中国特色社会主义的根本任务是什么?
    27.社会主义根本任务是发展生产力这一重要思想的集中体现是什么?
    28.当前如何坚持以经济建设为**?
    29.科教兴国战略的科学内涵是什么?
    30.实施科教兴国战略的重大意义是什么?
    ……
    后记

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