**章 人力资源管理总论
一、人生与职业
(一)人的职业生活
考察人类活动可以发现,人类生活可以分为两大基本活动:一是人的自身生产和生活消费;二是人从业的职业活动。其中人自身的生产和生活消费依靠人的职业活动的支持与保障,这是因为人生需要吃的、穿的、住的、用的等各种东西,是通过职业活动获得的,如通过种植业获得粮食、通过服装业获得衣服、通过建筑业获
得住宅、通过制造业获得器具、通过教育业获得知识和能力等,供给和满足各方面生活需要。
当我们展示现实社会,呈现在我们面前的是千姿百态、五花八门的职业形式,人们以不同的职业人身份从事各种职业劳作,诸如农民种地打粮、工人生产物品、商人经营商品、教师教书育人、医生诊治病人等,获得收益,满足生活需要。人们从事的职业可分为种植、养殖、畜牧、纺织、建筑、制造、运输、商贸、教育、医
疗、办公等三百六十行,职业伴随人生而存在。
在人的一生中,职业生活占了很大的一部分。人一出生就开始接受教育,学习吃东西、穿衣服、行走、交流、玩耍、说话、干活等知识与能力,长大后从业劳作,成家立业,自立生活,年老后离业养老。每个人的从业年龄与离业年龄不完全一样,有的早些,有的晚些。乡村一般比较早,个别的有小学毕业就从业劳作,有的初中毕业从业劳作,有的高中毕业从业劳作,现在大多数是高中毕业从业劳作,即没有升上大学的高中毕业生一般都从业劳作了,从业劳作的年龄一般在18周岁左右,离业的年龄较大,男性一般都60~70岁甚至更大,女性一般主要做家务。城镇的情况略有不同,大多数是高中毕业从业劳作,离业养老的年龄较小些,女性的离业年龄一般在55岁左右,男性一般在60岁。
如果按现在的中国人平均寿命72岁、城乡从业劳作的平均年龄为18岁、离业的年龄为60岁计算,人的职业生活的时间为:72-18-(72—60)=42岁,也就是42年,占人生中的一多半时间,其中一些脑力劳作者的职业人生要长一些,超过人的平均寿命。
职业人生是人生*赋有价值和意义的时期,人的深造、事业、成就、贡献、辉煌都集中这一时期。
当然,职业人生与人的自身生产和生活消费结合在一起,互相促进和制约,人的秉性与从业前的学习素养直接关职业取向与从业状态,而职业状态又直接关系自身生产和生活消费的状态。
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