本书是21世纪高职高专教育规划教材。该书结合当前就业形势和大学生成长的特点，立足于提高大学生的综合素质，树立正确的职业观与就业观，努力帮助大学生迈好职业生涯的**步。全书分为职业规划篇、就业指导篇和择业技巧篇，坚持理论与实践的有机结合，突出职业规划与设计、就业指导与创业教育、择业方法与技巧等内容的介绍。在教材编写过程中，搜集了许多针对性强、切合大学生实际的案例，并进行了评析，力求做到深入浅出，具有较强的时代性、实用性和操作性。
本书既是一本引导大学生设计自我职业生涯的教材，又是一本引导大学生学习与成长、进而走向社会的手册，还是高等职业院校开展职业规划与就业指导、品德教育等的好教材。

**章 职业与人生
**节 职业概述
案例
关于大学生求职与就业状况的调查报告
2006年7月16日，共青团**学校部和北京大学公共政策研究所联合发布了《关于大学生求职与就业状况的调查报告》。调查显示，2006年全国高校毕业生达到413万，比去年增加了75万，增长率为22％，而全国对高校毕业生的需求预计约为l66.5万人，比去年实际就业减少22％。这意味着，将有近6成的应届毕业生面临岗位缺口，调查同时显示，学生、学校、政府和家庭、社会环境是影响大学生就业的四大重要原因。
就业之专业：所谓冷门专业更易找工作。在总体就业水平与专业之间的关系方面，从参加调查的学生所属的专业看，可以划分为法学、管理学、工学、教育学、经济学、理学、历史学、农学、���学、医学和哲学等学科门类。与大多数人的预料不同，调查显示，学冷门专业的学生似乎比学热门专业的更容易找工作。被视为冷门专业的哲学和历史学，学生“已签约”和“已有意向但没有签约”的比例分别达到40.35％和51.85％，而法学专业学生的总体就业水平似乎低于人们的预期。
就业之薪酬：6成人期望月薪低于2000元。当前大学生一般都能对自身能力水平及就业市场状况进行正确的认识和评估，形成较为理性的择业行为。薪酬一直被喻为大学生就业理性程度的“风向标”。根据此次调查的统计结果，大学生大多已走出开价虚高的误区，有六成以上（66.10％）0的学生将月收入定位在1000～2000元之间。在就业地区的选择方面，大学生“重东部，轻西部”、“重大城市，轻中小城市和农村”的想法仍没有得到明显的改观。仍有45.93％的大学生担心到基层和西部工作会限制个人的发展，有六成以上的人对到基层和西部工作持不太赞成的态度。
就业之能力：缺乏经验被视为就业障碍。个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力与一般意义上的能力概念有所不同，其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职业技巧等。
……

**篇 职业规划篇
**章 职业与人生
**节 职业概述
第二节 人生阶段与职业发展
第三节 职业资格证书与职业技能鉴定
第二章 职业规划
**节 职业生涯与职业规划
第二节 职业规划的原则与意义
第三节 职业规划的步骤和方法
第四节 职业规划与职业危机
第三章 职业定位
**节 职业定位概述
第二节 性格与职业定位
第三节 气质与职业定位
第四节 能力与职业定位
第五节 兴趣与职业定位
第六节 价值观与职业定位
第四章 职业选择
**节 择业基础
第二节 择业观念和原则
第三节 择业方法与决策
第二篇 就业指导篇
第五章 就业形势与制度
**节 就业形势
第二节 就业市场
第三节 劳动合同制度
第四节 人事代理制度
第五节 **公务员制度
第六章 就业准备
**节 思想准备
第二节 心理准备
第三节 知识与能力准备
第四节 信息准备
第七章 创业与社会
**节 创业概述
第二节 创业与社会
第三节 创业教育和学生创业
第八章 创业实践
**节 创业素质
第三节 创业训练
第三篇 择业技巧篇
第九章 择业方法与技巧
**节 自荐
第二节 自荐材料
第三节 网上求职与电子材料
第十章 笔试与面试
**节 笔试
第二节 面试
第十一章 协议与权益
**节 就业协议书
第二节 毕业生的权利和义务
第十二章 适应社会 发展自我
**节 认识社会 转换自我
第二节 适应环境 发展自我
参考书目