随着教育改革不断发展和深化，新课程教育理念不断完善，如何帮助小学生系统地学习及掌握小学阶段的基本知识和基本技能，提高他们的科学文化素质，是值得我们每个人思考和探究的问题。
为了实现这一目标，为了更好地满足广大小学毕业生的需要，我们根据《全日制义务教育课程标准》的内容要求，结合教学、教研实际，编写了本套丛书。本套丛书分为语文、数学、英语三科册。
本书汲取了各版本新课标教材的精华，精选全国名校测试题，力求“新、精、奇、活”，能够全面训练、检测知识水平和综合能力，可有效提升复习效果。本书具有以下鲜明的特点：
1.结构全新，与新课程教材同步。
本书依据新课程标准，对小学内容进行全面系统地归类整理，并结合各版本新课标教材，划分成章节。每个章节下设置了【基础达标】、【能力闯关】、【拓展创新】三个栏目，使内容主次分明，以达到强化训练之目的。
2.题型新颖、灵活。
本书试题是由权威专家从各地试题中精心挑选而出。每道题目都力求新颖、灵活，极好地体现了章节内容的内在联系。另外，试题考查方式多样、灵活，形式新颖，一改传统模式，为小学生所喜闻乐见。
3.系统性强，结构科学。
试题编排遵循由易到

**章 数的认识
**节 整数的认识
第二节 小数的认识
第三节 分数和百分数
第二章 数的运算
第三章 式与方程
第四章 比和比例
第五章 应用题
**节 一般复合应用题
第二节 典型应用题
第三节 分数和百分数应用题
第四节 列方程解应用题
第五节 比和比例应用题
第六章 量的计量
第七章 探索规律
第八章 图形的认识与测量
**节 线与角以及平面图形和立体图形的认识
第二节 平面图形的周长与面积
第三节 立体图形的认识
第四节 立体图形表面积及体积的计算
第九章 图形的变换
第十章 图形与位置
第十一章 统计初步知识
**节 统计图表
第二节 可能性
答案解析