《我是她，她是我》讲述的是一个能引起读者惊异感的幻想故事：斋藤一夫是六年级(3)班的学生。**，幼儿园的同学斋藤一美转校来到了班上。**天见面，一美口无遮拦，当着全班同学讲了许多一夫不光彩的往事，这让一夫大为光火。为躲避一美，回家的路上，一夫去了替身地藏菩萨树林。谁知道在那里，他竟然和跟踪而来的一美撞在了一起。更为奇怪的是，也就在那一瞬间，他俩各自的身体被对方调换了，斋藤一美变成了斋藤一夫，斋藤一夫化身为斋藤一美，由此，闹出了一连串的笑话。他俩果真还能恢复到原来的状态吗?

六年级(3)班斋藤一夫
不用说，教科书背后的这行字是我写的。因为，自己的课本背后不可能写他人的名字。直说了吧，我就是这个“斋藤一夫”!
我这么说，听上去像是在绕弯子，其实这是强调或者说是暗示读者记住“斋藤一夫”这个名字!不然的话，一旦发生“突发事件”，这名字容易被读者张冠李戴。到那时您可别怪罪我哟!
说起“斋藤一夫”这名字，既不怎么显眼，也不怎么罕见。春假里，我查阅了电话簿。嗨!不查不要紧，一查吓一跳。我所在的森野市里，叫“斋藤一夫”名字的人居然有二十三个之多。这些人中间，有年轻人，有老年人，有中年人，有秃子，有胖子，有瘦子……反正都是容貌特征各不相同的“斋藤一夫”。
无疑，他们的职业也各不相同，此时此刻的举动也各不相同。有的在吃饭，有的在聊天，有的在洗手问，有的在打呼噜……总之，是���种各样的“斋藤一夫”。
不过，森野市立第四小学六年级(3)班的斋藤一夫只有一个，那就是我!
看上去，我说这话的语气好像有点煞有介事。然而，每逢自己摆这种架子的时候周围没有其他人。在学校教室里，除课间休息外，我尽可能做到不吸引其他同学的眼球。这也谈不上什么清高!因为，我上课经常不举手的日子并非**两天。那个……怎么说呢，可以说是难以启齿，因为我的学习成绩不太好。
说到我的要好同学，好像有，好像也没有……说到我擅长什么，这倒是有的，一是组装微型汽车；二是模仿猪叫声。
升上六年级后没过几天，大野光子老师带着一名转校生来到我们六(3)班教室。转校生是女的，个头跟我差不多一样高。
当我看到她脸的时候，心里不由得咯噔了一下：
咦，这女生，好像在哪儿见过……
不过，我当时并没能想起来。
听完转校生的自我介绍后，大家不约而同地看着我笑了。因为不知怎么回事，她的姓名跟我的姓名竟然就差一个字，叫什么“斋藤一美”，并且这个斋藤一美还居然目不转睛地盯着我问：
……

一 班上来了“野蛮女生”
二 性别错位
三 同病相怜
四 生活全都乱了套
五 病房里的奇遇
六 校长，晚安
七 到底谁反常
八 我替她穿比基尼
九 不欢而散
十 做女生并不是件容易的事
十一 洗清了不白之冤
十二 我是我，她是她．
附录：
关于这本书
为孩子搭建心灵的家园(译后记)

山中恒的作品不会受时代和地域的制限，它们将与江户川乱步的少年大侦探系列一样不仅在国内，还将在国外拥有广大读者，流芳百世。
——鸟越信（日本**儿童文学评论家）
山中恒的作品充满童趣、幻想、魅力、有人性的爱和教育意义。
——大林宣彦（日本导演）