个性化作业设计以作业改革为突破口，尊重学生的个性，注重学生个性的发展，让作业变得新鲜有趣，学生乐于接受，真正达到了减负增效的效果。本书由我国**小学数学**教师华应龙主编，集合了诸位**的数学教师深入浅出地把自己的作业设计心得呈现给读者。

**篇 个性作业思考与实操
1.五个维度提升作业内涵
2.拓展性练习：拓展学生新思维
3.低年级数学家庭作业要抓住“三性”
4.对数学练习的有效尝试
5.实践性作业，让课堂充满生机和活力
6.创设“五性”作业，塑造精彩主体
7.让数学作业更贴近生活
8.生活性、操作性、开放性、自主性
——例谈小学数学练习的设计
9.自主作业，精彩无限
10.数学创新作业的设计
11.“习”已尽而意无穷
12.让家庭作业“活”起来
13.五种有效的批改作业策略
14.**练习的个性设计
15.学生状态决定作业设计
16.作业因“活用”而出彩
17.如何有效优化作业设计
18.精心设计作业，放飞学生潜能
19.让作业成为学生喜欢的“礼物”
20.紧扣课本，居中、拉伸练习
21.练习设计要瞄准课标
第二篇 另类作业设计及反思
1.电子作业：让我悄悄爱上你
2.从一道另类试题的设计说起
3.“多维”让作业更富“人情味”
4.从“削足适履”到“量体裁衣”
——“混合运算”作业设计一得
5.数学日记拉力赛：提**生数学素养的利器
6.“每日一题”新传
7.变式练习巧设对比
8.“明目张胆”的练习课
9.学生自选作业的尝试和反思
10.“这样的练习我喜欢”
11.让数学作业富有弹性
12.边教边练
——“归一应用题”另类作业设计谈
13.“开心作���”真开心
14.一个语文教师眼里的个性“数学日记”
15.他山之石，可以攻玉
16.我让学生写“数学周记”
17.多功能作业本对作业的优化
18.“自留作业”与“自选作业”的实践与反思
19.多餐式个性化作业尝试
第三篇 奇思妙想创新与展示
1.给学生一道自助餐：数学日记
2.“作息时间的奥秘”实践活动作业设计
3.快乐跳方格
——将作业寓于游戏之中
4.由“神奇教练”想到的作业形式
5.有趣且富挑战的探索作业
6.我该怎么还贷款
——“利息”另类作业设计
7.生活即练习
8.多姿多彩的个性化怍业批改
9.课外活动中巧布置作业
10.我的特色作业设计
11.让作业回归“学生自我”
12.预习作业：让“教是为了不教”
13.调整出题思路，让考试“可爱”起来
14.让数学作业焕发生命的色彩
15.创新+趣味=趣味作业
16.多元化作业多元化评价
17.寒假作业“一招鲜”
18.你喜欢，我选择
——例谈小学数学作业设计