《财经科学研究、文献阅读与应用写作》系新编教材，为培养普通高等学校本科生科学研究、文献阅读与写作的能力而编写。这本教材也适用于硕士研究生、博士研究生和教师学习参考，同时还适用于社会各方面人员的需要。书中具体包括了：科学研究的程序与组织、文献阅读、书籍写作等内容。

**篇 科学研究
**章 科学研究概述
第四节 科学研究的原则
一、以马克思主义为指导
坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，是我国哲学社会科学沿着正确方向健康发展的根本保证。把马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合，把马克思主义的立场、观点和方法贯穿到哲学社会科学工作中，用发展着的马克思主义指导哲学社会科学。决不能搞指导思想多元化。
坚持以马克思主义为指导，就要以科学发展观统领哲学社会科学的发展。科学发展观是要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。以科学发展观为指导，坚持以人为本，促进各学科全面、协调和持续的发展。以科学发展观为指导就必须坚持以人为本，以人为本就是要尊重人，尊重人在哲学社会科学发展中的主体作用。因此，以人为本不仅是以人为出发点，考虑人在物质、文化、生活和工作等方面的正当需要，并以满足人在这些方面的正当需要为目标；还要以人为主体，促其在哲学社会科学发展中发挥重要作用，并得到全面发展。
二、解放思想，实事求是
解放思想就是要从一切不切实际的条条、框框的思想禁锢中��放出来，实事求是，就是要求从实际出发，从我国改革开放和现代化建设的实际问题出发，从全球化带来的机遇与挑战的实际出发，以研究客观存在的实际情况为依据，研究各种工作和改革开放的经验、教训、问题和新情况，去探索经济、政治、文化和社会等方面的发展规律。
解放思想、实事求是，要反对教条主义。既要反对唯中国本本的教条主义，也要反对唯洋本本的教条主义，既要反对唯老本本的教条主义，也要反对唯新本本的教条主义。马克思主义的基本原理不是教条，而是行动的指南。一切都要从我国的实际情况出发，探索中国的实际问题，促进社会的发展。
三、与时俱进
在新的历史条件下，坚持与时俱进的基本要求是：
正确对待马克思主义。坚持马克思主义，绝不能采取教条主义的态度，而应采取实事求是、与时俱进的态度，坚持一切从实际出发，把马克思主义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。
……

**篇 科学研究
**章 科学研究概述
**节 科学研究的概念与意义
第二节 科学研究的内容
第三节 科学研究的分类与特点
第四节 科学研究的原则
第五节 科学研究的创新与原始创新
本章思考题
第二章 科学研究的程序与组织
**节 科学研究的程序
第二节 科学研究的组织
本章思考题
第三章 科学研究方法
**节 科学研究方法的概念与意义
第二节 一般科学研究方法
第三节 专门科学研究方法
第四节 科学研究方法的选择
本章思考题
第二篇 文献阅读
第四章 文献阅读概述
**节 文献的概念与文献阅读的意义
第二节 文献的分类与特征
本章思考题
第五章 文献检索
**节 文献检索的概念与意义
第二节 文献检索的分类与语言
第三节 文献检索的工具
第四节 文献检索的途径与方法
第五节 文献检索的步骤
本章思考题
第六章 文献阅读
**节 文献阅读的概念与意义
第二节 文献阅读的对象与原则
第三节 文献阅读的方法
第四节 文献阅读的步骤
第五节 文献阅读的考核
本章思考题
第七章 文献资料的开发与利用
**节 文献资料的开发
第二节 文献资料的利用
本章思考题
第八章 文献综述
**节 文献综述的概念与意义
第二节 文献综述的特点、分类与要求
第三节 文献综述的结构
第四节 文献综述的写作步骤
第五节 文献综述实例
本章思考题
第三篇 写作
第九章 写作概述
**节 写作的概念与意义
第二节 写作的分类、特点与功能
第三节 写作系统
第四节 写作过程
本章思考题
第十章 主题、材料和结构
**节 主题
第二节材料
第三节 结构
本章思考题
第十一章 语言和表达方式
**节 语言的概念及功能
第二节 语言表达的要求
第三节 讲究语法
第四节 重视修辞
第五节 表达方式
本章思考题
第十二章 论文写作
**节 论文的概念与意义
第二节 论文的特点与分类
第三节 论文的结构
第四节 论文撰写的要求
第五节 论文撰写的步骤
第六节 论文实例
本章思考题
第十三章 报告写作
**节 报告的概念、作用、特点与种类
第二节 报告的一般写作
第三节 调查报告的写作
第四节 财务分析报告的写作
第五节 审计报告的写作
本章思考题
第十四章 书籍写作
**节 书籍的概念与种类
第二节 书籍的结构
第三节 书籍撰写的形式
第四节 书籍撰写的要求
第五节 书籍的撰写程序
本章思考题
第十五章 学术规范
**节 学术规范的概念与意义
第二节 学术规范的内容
第三节 学术道德建设
本章思考题
第十六章 科研成果评价
**节 科研成果的概念、意义与评价
第二节 科研成果评价的原则、标准与体系
第三节 科研成果评价的程序
本章思考题