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集束学习法:高三数学(文科 第三册·选修1)
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集束学习法:高三数学(文科 第三册·选修1)

  • 作者:薛金星
  • 出版社:北京教育出版社
  • ISBN:9787530319970
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:158
  • 定价:¥8.80
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    内容提要
    集束学习五大亮点:
    一、明确重难疑点,突出思维训练 精选内容,以质取胜;要点讲解,少而精粹。梳理知识结构,整合知识网络,解读专题总结,使您对各单元的**、难点、疑点和热点一目了然。寻找解题突破口,提醒思维误区,优化思维模式,熟练掌握解题方法,提升解题能力。
    二、板块设计科学,**循序渐进 本书以完善的知识体系,帮您夯实基础;以系统的知能训练,引导您构筑技巧方法平台;以贴近多彩现实的创新性探究,激活您的思维,*大化地挖掘您的潜能,使您享受学习的乐趣;注重温故知新,使您一步一个脚印,稳步提升。
    三、题目题型新颖,强化能力培养 例题习题的选取与设计典型新颖,重在培养综合、应用、探究能力的全新题型设计与思路分析,让您在解题过程中,夯实基础,提升能力,领悟规律。让习题成为您成就自己的宝贵资源而不是一种负担,让解题成为一种乐趣而不是一种痛苦。
    四、探寻方法技巧,注重总结规律 讲解重要知能点的同时,注重总结方法技巧规律,展现教材的精彩点。“关键词”画龙点睛,“小贴士”及时提醒,激发您的学习兴趣。精选典型例题,培养您概念辨析、综合概括、思维迁移、逆向运用多解、多变等思维方法的全方位的能力。品尝
    文章节选
    **章 统计
    情景资料概览
    我们生活在一个数字化时代,时刻都在与数据打交道。例如产品的合格率、农作物的产量、商品的销售量、电视台的收视率等,你知道这些数据是怎么来的吗?实际上它们是通过调查获得的。怎��调查呢?是对考察对象进行全面调查吗?例如,为了了解一批计算器的使用寿命,我们能将它们逐一测试吗?很明显,这既不可能,也没必要。实际上,由于所考查的总体中的个体往往很多,而且许多考察带有破坏性,因此,我们通常只考察总体中的一个样本,通过样本来了解总体的情况。那么,怎样从总体中抽取样本呢?如何表示样本数据呢?如何从样本数据中提取基本信息(样本分布、样本数字特征等)来推断总体的情况呢?通过本章的学习,你就会对上述问题有一个明确的认识。
    ……
    目录
    **章 统计
    情景资料概览
    1.1 抽样方法
    知识思维图示
    细读知识清单
    疑难问题辨析
    多角度探究解题
    方法技巧总结
    问题探究
    课后习题解答
    习题科学化设计
    参考答案
    1.2 总体分布的估计
    知识思维图示
    细读知识清单
    疑难问题辨析
    多角度探究解题
    方法技巧总结
    问题探究
    课后习题解答
    习题科学化设计
    参考答案
    1.3 总体期望值和方差韵估计
    知识思维图示
    细读知识清单
    疑难问题辨析
    多角度探究解题
    方法技巧总结
    问题探究
    课后习题解答
    习题科学化设计
    参考答案
    本章复习方略
    复习导航
    内容总结
    专题总结
    课后复习题解答
    第二章 导数
    情景资料概览
    2.1 导数的背景
    2.2 导数的概念
    知识思维图示
    细读知识清单
    ……
    2.3 多项式函数的层数
    2.4 函数的单调性与极值
    2.5 函数的*大值与*小值
    2.6 微积分建立的时代背景和历史意义
    本章复习方略
    编辑推荐语
    集方法技巧规律,分门别类。束**难点考点集中梳理。

    与描述相符

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