创办于1904年的湖北省黄冈中学，1953年就是湖北省**中学，1986年被授予“全国教育系统先进集体”称号，2002年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中学秉承“以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色，探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格。高考和竞赛成绩是多年来实施素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面。
培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金的本领？这是我经常听到的提问。如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被动地应试，那是不对的。黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。黄冈中学不反对教师跳入题海，却大力提倡学生跳出题海；反对学生做那些机械、简单、重复、乏味的题目，但要求学生做一些必要的题目。我们提倡学生做一些灵活多样、广泛应用的题目，让他们在解题过程中不断丰富知识、培养能力、增强素质。
如果说黄冈中学还有什么成功之处，那就是她在培养和造就大批**学生的同时，锻造了她的教师队伍

前言
**章 从实验学化学
作业1 化学实验**
作业2 混合物的分离与提纯
作业3 化学计量在实验中的应用
作业4 物质的量、质量和摩尔质量的相互关系
作业5 气体摩尔体积（1）
作业6 气体摩尔体积（2）
作业7 物质的量在化学实验中的应用（1）
作业8 物质的量在化学实验中的应用（2）
作业9 物质的量在化学实验中的应用（3）
作业10 归纳与整理
第二章 化学物质及其变化
作业11 物质的分类
作业12 分散系及其分类（1）
作业13 分散系及其分类（2）
作业14 离子反应（1）
作业15 离子反应（2）
作业16 离子反应（3）
作业17 氧化还原反应（1）
作业18 氧化还原反应（2）
作业19 氧化还原反应（3）
作业20 归纳及整理
第三章 金属及其化合物
作业21 金属的化学性质
作业22 金属与非金属的反应
作业23 金属与酸和水的反应
作业24 铝与氢氧化钠溶液的反应
作业25 物质的量在化学方程式计算中的应用（1）
作业26 物质的量在化学方程式计算中的应用（2）
作业27 钠的重要化合物
作业28 铝的重要化合物（1）
作业29 铝的重要化合物（2）
作业30 铁的重要化合物（1）
作业31 铁的重要化合物（2）
作业32 归纳与整理
第四章 非金属及其化合物
作业33 二氧化硅和硅酸
作业34 硅单质和硅酸盐
作业35 活泼的黄绿色气体——氯气（1）
作业36 活泼的黄绿色气体——氯气（2）
作业37 成盐元素——卤素（1）
作业38 成盐元素——卤素（2）
作业39 二氧化硫和三氧化硫
作业40 二氧化氮和一氧化氮
作业41 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
作业42 氨
作业43 氨的实验室制法
作业44 硫酸和硝酸的氧化性
作业45 归纳与整理
**章 从实验学化学测试卷（A）
**章 从实验学化学测试卷（B）
第二章 化学物质及其变化 测试卷（A）
第二章 化学物质及其变化测试卷（B）
第三章 金属及其化合物测试卷（A）
第三章 金属及其化合物测试卷（B）
第三章 金属及其化合物测试卷（C）
第四章 非金属及其化合物测试卷（A）
第四章 非金属及其化合物测试卷（B）
第四章 非金属及其化合物测试卷（C）
期中测试卷
期末测试卷
参考文献