《环境工程原理》除包括原理论述、数学表达、应用对象及主要工艺设备,同时增添了*新的研究进展。由于紧跟科研学术前沿,使学生在掌握基本原理的基础上,理论与实践相结合,学有所用。 《环境工程原理》可以作为高等院校环境科学、环境工程等相关专业的本科生教材,还可供研究生和环境领域的科技人员学习参考。

进入21世纪,由人类的生产、生活活动引起的一系列环境问题已经越来越成为社会、经济和自然环境和谐发展的严重障碍,保护环境与可持续发展越来越受到人们的普遍关心和重视。作为培养人才和科学研究的基地,高等院校有责任,也有义务为适应环境的变化而培养专业人才,并为配合高等教育的需要编写高质量、有特色的教材。
目前,我国高校环境工程专业课程大多采用以不同环境介质为分类原则的“水污染控制工程”、“大气污染控制工程”、“固体废弃物处理工程”的方式进行教学及教材编写的模式,我校从2004年开始设置环境工程原理课程,采用将环境工程的基本原理按照环境分离工程(将污染物从环境中分离出来,不改变其化学性质)、环境化学工程(将污染物实施化学转化达到无害化)和环境生物工程(利用生物技术实现污染物的无害化)进行划分的模式,这三种基本原理可以用于解决各种污染物在各种环境介质中的无害化处理过程,因此具有普遍意义。这种教学及教材编写方法是前一模式的一种补充,有效地解决了学时多、内容交叉重复以及难于从原理上记忆和掌握*基本的概念等问题。我们经过几年的教学实践,取得了良好的效果,达到了基本原理易于掌握、所学内容广而不重复,以及节省总学时的目标,解决了环境类专业学生知识面要宽,所学课程较多而总学时较少的矛盾。

**篇总论
**章污染源与污染物
1.1废水污染源与污染物分类
1.1.1污染源
1.1.2污染物分类
1.1.3水质指标
1.2废气污染源与污染物分类
1.2.1污染源
1.2.2污染物分类
1.2.3大气污染的分类及其影响
1.3固废污染源与污染物分类
1.3.1污染源
1.3.2污染物分类
1.3.3固废污染物的危害
习题

第2章污染源调查与评价
2.1污染物的计量
2.1.1物料衡算法
2.1.2经验计算法
2.1.3实测法
2.2污染物的浓度测定
2.2.1滴定分析法
2.2.2分光光度法
2.2.3原子吸收分光光度法
2.2.4分子发射光谱法
2.2.5气相色谱法
2.2.6液相色谱法
习题

第3章污染控制原则及处理方法
3.1污染控制原则
3.2污染处理方法
习题

第2篇环境分离工程
第4章非均相污染的分离
4.1机械力分离
4.1.1沉降与上浮分离
4.1.2离心分离
4.2过滤分离
4.2.1过滤介质
4.2.2过滤分类
4.2.3过滤设备
4.3电场力分离
4.3.1工作原理
4.3.2静电除尘器的分类
4.3.3静电除尘器的特点
4.4洗涤
4.4.1作用原理
4.4.2湿式除尘器的净化效率
4.4.3湿式除尘器的类型
4.4.4湿式除尘器的特点
4.5破碎
4.5.1破碎的目的
4.5.2破碎的类型
4.5.3破碎机械
习题

第5章均相污染物的分离
5.1吸收
5.1.1吸收的目的
5.1.2吸收的类型
5.1.3吸收的作用机理
5.1.4吸收设备
5.2吸附
5.2.1吸附的定义
5.2.2吸附的类型及其原理
5.2.3影响吸附的因素
5.2.4吸附剂
5.2.5吸附装置
5.3膜分离
5.3:1膜与膜分离
5.3.2膜分离的特点及其分类
5.3.3常用膜技术的原理及设备
5.4离子交换
5.4.1离子交换基本原理
5.4.2离子交换剂结构及种类
5.4.3离子交换工艺
5.4.4离子交换设备
5.5萃取
5.5.1萃取原理
5.5.2萃取工艺及分类
5.5.3萃取装置
习题

第3篇环境化学工程
第6章酸碱中和法
第7章化学混凝法
第8章化学氧化-还原法
第9章点化学法
第10章化学沉淀法
第11章焚烧法
第12章固化法

第4篇环境生物工程
第13章生物处理的基本原理
第14章好氧生物处理
第15章厌氧生物处理
第16章厌氧与好氧联合生物处理
第17章生物处理新工艺
第18章环境中的现代分子生态技术
第5篇环境工程设计基本原理及过程
第19章环境工程设计的基本原则与步骤
第20章工程设计案例剖析
参考文献

……