中集集团的发展战略
1990年,中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司(以下简称中集集团)是一家位于深圳蛇口的年产量尚不足1万箱,在规模上明显处于劣势的集装箱制造企业。集装箱工业是一个典型的具有规模经济效应的行业,同时也是一个资金、劳动密集型产业,技术含量相对不高,但资金投人巨大。
20世纪90年代是中国发展集装箱工业的黄金时期。集装箱在国际贸易中担任着物流运输设备的重要角色,其生存和发展依赖于国际贸易的发展。整个90年代,随着中国经济的持续增长,中国对外贸易,尤其是出口出现持续增长的良好发展态势。中国的出口产品多是价低量大的产品,并多采用海运形式,需要大量的集装箱。由于集装箱的需求主要在国内,使得箱子生产出来后的运输成本相对比较低。
尽管集装箱的需求因为国际贸易的增长而一直在增长,但这种需求增长的速度远远跟不上供应增长的速度,供求矛盾��重时要达到全球需求与全球供应1:2的比例,显然,集装箱行业的生产能力已经明显过剩。对于中集来说,他的竞争对手都非常强大,这些企业投资巨大、技术设备较好,并且大多有欧美、韩国及中国台湾地区资本介入并负责管理。
中集集团的机会来自于公司的股权重组。中国远洋运输总公司成为中集集团的股东,并加盟公司董事会,公司改组为三方合资企业。中远的人主,带来了中集迫切需要的市场资源。 管理是人类各种活动中*重要的活动之一,是人们为了达到某一共同的目标,有意识、有组织地不断进行的协调活动。而作为科学理论体系之一的管理科学,则是20世纪初发展起来的一门新兴学科,它是由一系列管理原理、原则、程序、形式、方法和手段等组成的一种理论体系,是人们对管理活动客观规律的理性认识。
管理学原理是管理科学中*基本的理论,是学习其他管理理论的基础。管理学原理的主要内容包括:
(1)计划理论,包括计划工作的性质和目的、目标管理、战略和决策等内容;
(2)组织理论,包括组织的性质、组织结构与部门化、职权、授权与分权、组织有效性和组织文化等内容;
(3)人事理论,包括人力资源管理和选拔、绩效考评和职业生涯战略、培训与开发等内容;
(4)领导理论,包括人的因素和激励、领导、沟通等内容;
(5)控制理论,包括控制系统和控制过程、控制方法和信息技术等内容。
管理教育是培养和开发现代管理人才的重要手段,是实现管理现代化、专业化和规范化的重要路径,而教学方法的选择对于管理教育水平的提高又是非常关键的。管理教育的教学方法有很多,如案例教育、研讨会、课堂讲授、模拟练习、敏感性训练、角色扮演等等。联合国教科文组织曾对课堂讲授、案例研究、研讨会、角色扮演、仿真练习、指导式自学、电影等多种教学方法进行研究(详见表1),得出的结论为:案例教学在提高分析能力方面,名列榜首;在知识传授、学员接受度、知识保留力方面,位列第二;在态度转变和提高人际关系能力方面,位列第四。