根据教育部2003年4月颁布的《普通高中英语课程标准》,以高中阶段的外语教育为培养公民外语素质的重要课程。编写本书的主要目的是,贯彻新的外语教育教学理论,紧密配合普通高中课程的标准实验教材,给高中实验新教材的教与学提供了观念先进、可操作性强、体现时代性要求的教学辅助及教学指导材料。
本书在编写中注意到:
1 科学性:循序渐进;主客观题兼有,题型多样,难易结合,各项练习互为渗透,以保证练习的信度、效度和区分度。
2 时代性:选材及选题可能反映当代人文思想、日常生活、科技发展等热门话题,使学生感受到学习英语与自己的生活有关,激发学习英语的欲望和自觉性。
3 人文性:选材“原汁原味”,句子结构新颖多样,语言优美规范,尤其注重跨文化意识的渗透。
4 可操作性:全书的总体设计及各项练习既考虑到了堂上堂下的不同条件,也方便个人或集体之间的协作,便于学生做形成性的评价。
本书以一课三练的形式,兼顾基础,重视交际,定位语篇,强调运用,是“周国彪英语工作室”依据“新课标”及“新教材”推出的**部有力度的教学辅导用书,相信她会成为落实“新课标、学好“学教材”的良师益友,帮助你顺利达到学习目标。