随着大陆法对判例的日益注重以及英美法对成文法立法的加强,两大法系正逐渐融合其各自特点并越来越具有相似性。当今世界法治发展的趋向表明,判例法不但未因成文法的发达而湮没在浩如烟海的法典及法律之中,相反,判例法律的创制、解释及寺补法律漏洞上所发挥的作用,使其地位比以往任何时候更显突出。案例研究是指通过对具有典型意义的案例进行学理分析,从中发现立法的成功与不足,进而针对法律漏洞寻求填补办法,并通过对案例的整理而探求立法体系的完善。通过案例教学,不仅可使理论的讲授变得生动活泼,具有启发性,而且有利于学员尽快掌握抽象的法学原理,并能灵活运用,举一反三。
《中国民法案例与学理研究》这套丛书出版以来,得到广大读者朋友的厚爱,多次再版。
*近两年,新理论成果和实践经验的出现,使我们对这套丛书进行了系统地全面修订,这次修订的基本方法是:
**,按照新公布的法律和司法法律和司法解释,对专题问题和案例进行深入的研讨,结合实际,提出解决问题的办法。
第二,选择新案例,结合新的法律、法规和司法解释,进行新的研究和说明,阐释法理,提出司法对策。
第三,对丛书的内容进行了整合,在尊重原丛书的体例和编排的基础

1、不真正连带债务的确认和承担
2、不真正连带债务的内部求偿
3、对债权之准占有人给付的效力及适用
4、债务纠纷当事人的注意义务与过失程度
5、债权的善意取得及表见代理
6、债权人的撤销权
7、债权人撤销及其适用
8、债权人代位权
9、损害赔偿之债的过失相抵
10、损害赔偿之债的损益相抵
11、违约损害赔偿请求权与不当得利请求权竞合时权利人的选择权
12、加害给付的责任
13、无因管理的构成条件
14、无因管理的效力
15、无因管理与防止侵害行为的区别
16、无因管理的构成条件
17、不当得利请求权的构成
18、不当得利与侵权行为责任
19、缔约上的过失责任
20、合同订立
21、合同关系中的第三人
22、要约与要约邀请的区别
23、确认书的性质
24、悬赏广告的法律效果
25、附条件的合同
26、预约合同的成立与效力
27、奖券纠纷的性质及其对策
28、有奖销售的法律性质
29、合同的履行应遵守诚实信用原则
30、债务履行辅助人的责任
31、履行期限的确定
32、债务转让与第三人代为履行的区别
33、情势变更原则与合同的履行
34、同时履行抗辩与双方违约
35、根本违约与同时履行抗辩权的行使
36、债权的部分转让与委托工索款
37、债权转让的效果
38、转包与合同效力
39、合同变更的界定及变更的效力
40、合同的解除
41、合同解除的条件
42、履行迟延与合同解除
43、合同的解除与“买卖不破租赁”原则
44、连环合同中的无撤销和解除问题
45、违约损害赔偿责任的构成要件
46、无偿委托合同的损失赔偿责任
47、违约与不当得利返还责任
48、预期违约与履行拒绝
49、默示毁约的法律问题
50、风险毁约的法律问题
51、期房买卖合同中的免责条款
52、损害赔偿的计算
53、损害赔偿与违约金的关系
54、定金的成立条件
55、定金的效力
56、保证的若干问题
57、保证合同成立的条件
58、保证合同的当事人与保证的范围
59、保证的形式
60、保证与物的担保的关系
61、保证合同与主合同的关系
62、主合同的变更与保证
63、保证人代债务人行使抗辩权的问题
64、保证期限
65、*高额保证
66、标准合同条款的效力问题
67、第三人利益合同
68、定作人责任
69、仓储保管合同的性质和违约责任
70、无偿保管人的注意义务和责任
……

案例研究是通过对具有典型意义的案例进行学理分析,从中发现立法的成功与不足,进而针对法律漏洞寻求填补办法,并通过对案例的整理而探求立体系的完善。
成功的案例本身即是一个好的样板。对于法官处理同类或相似案件,不仅可以提供重要参考,而且可以起到示范作用。
通过案例教学,不仅可以使理论教学变得生动活泼,具有启发性,而且有利于学员尽快掌握抽象的法学原理,并且灵活运用,举一反三。
我认为民法教学活动较之于某些部门法学的教学活动,更应当强调宁例教学法,并应将这一方法贯彻于整个民法教学的始终。