随着医学模式及健康观念的转变，卫生保健这门综合性预防医学课程越来越受到人们的重视。在卫生部1997年颁发的四年制中等护理专业教学大纲中，明确提出“先预防保健，后疾病护理”，“先健康人群，后患病个体”的课程设置指导思想。着重培养学生的预防疾病、促进健康、妥善处理常见病和身心康复等能力，并将卫生保健作为护士专业的必修课程。
根据卫生部颁发的四年制中等护理专业教学大纲，我们编写了这本与大纲配套的教材。主要供四年制护理专业使用，也可为医士专业及在职卫生技术人员使用。
在编写过程中，我们力求到科学、先进、实用、简练、易懂。全书共分六章。主要阐述了卫生保健的概念、性质和任务，医学模式和健康观的转变；环境与健康的关系；初级卫生保健与健康促进；社区卫生保健的研究、分析方法；常见病防制等。

**章 绪论
**节 卫生保健概述
第二节 医学模式转变及健康观的演变
第三节 我国卫生工作方针及主要成就
第四节 学习卫生保健的目的及护士在预防保健工作中的作用
第二章 环璋与健康
**节 人类的环境
第二节 环境污染
第三节 地质环境与健康
第四节 社会环境与健康
第五节 生产环境与健康
第六节 健康状况指标及其评价
第七节 环境保护基本措施
第三章 初级卫生保健与健康促进
**节 初级卫生保健
第二节 三级预防
第三节 健康促进
第四章 社区卫生保健及研究方法
**节 社区卫生保健服务
第二节 社区卫生保健实施步骤
第三节 社区护理
第四节 社区卫生保健研究方法
第五章 社区常用医学统计方法
**节 概述
第二节 统计表与统计图
第三节 计量资料的统计分析方法
第四节 计数资料的统计分析方法
第六章 疾病防制
**节 地方病防制
第二节 心、脑血管疾病防制
第三节 恶性**防制
第四节 医源性疾病防制
第五节 食物中毒的防制
第六节 职业性疾病防制
第七节 心身疾病防制
实习指导
实习一 个体健康状况的评价
实习二 工厂参观
实习三 健康教育
实习四 社区卫生保健实践（城市初级卫生保健站参观调查）
实习五 心理健康状况调配分析（A型性格调查）
实习六 均数与标准差的计算及应用
实习七 相对数和标准化法
实习八 统计图表练习
实习九 防制心、脑血管疾病（冠心病危险因素分析和健康生活行为方式安排）
《卫生保健》教学大纲
附表一 t界值表
附表二 X2界值
附表三 车间空气中有害气体、蒸气及粉尘的*高容许浓度
附表四 我国1988～1989年颁发的新增或修订的车间空气中有害气体、蒸气及粉尘的*高容许浓度
限表五 尘肺X线诊断标准及处理原则 GB5906-86