数字媒体以数字技术为基础,以互动为特色,以“信息传达”和“表意”为目标。这一宗旨也就决定了《数字媒体应用教程》的内容组织和编写方式:以表意为目标、以技术为手段、以案例为主线。从基本应用出发,并保持知识体系的完整性,教材涉及的面比较广:第1—3章是基本应用体系的架构,包括数字媒体的特点、内容创意与应用过程,以及数字设备的应用等;第4~9章是不同媒介单元的**介绍,包括图像、音频、视频和动画等的基本原理和作品实现。每个单元都包含各种典型案例和练习环节,练习的设计也采用了从了解原理到作品实现逐步推进的方式。*后的“教与学”主要是针对教学组织和练习辅助,提供以往教学中的经验和范例。
《数字媒体应用教程》配套随书光盘,包含原创案例及源文件,以及每章的PFrr电子教案。书后的“案例素材索引”提供图书、光盘与下载案例之间的对照关系。
《数字媒体应用教程》既适合作为高等院校计算机应用及相关专业学生的教材,也可以作为广大数字媒体爱好者的学习和参考用书。

社会已进人数字时代,随着数码产品和网络的普及,信息的采集、编导和发布已经不仅仅属于专业人员的专利,而已成为普通大众参与社会生活的基本手段。因此,掌握数字媒体的基本应用,已成为我们这个时代的基本要求和文化基础。
数字媒体以数字技术为基础,以互动为特色,以“信息传达”和“表意”为目标。这一宗旨决定了本书的内容组织和编写方式,本书的特点是:
1.以表意为目标
对于用数字媒体发布的信息,观众关心的是“说了什么”,而信息发布者关心的首先是“说什么”,也即主题与内容;其次是“怎么说”,也即内容的组织与编排;*后才是“如何说出来”,也即如何借助数字设备和网络来实现。因此,“表意”或“信息传达”是数字媒体应用的根本目标。多媒体表意的基础知识,如色彩构成、平面构成、影视蒙太奇、动画原理等,是信息有效传达的基础。 2.以技术为手段 数字技术的发展可谓日��月异,但从媒体应用的角度看,无非就是软硬件的使用。因而技术上的学习目标可以设为:了解*新的技术发展,根据需要选择合适的软硬件,并能够很快掌握其基本使用,以解决“传达信息”的*终问题。与熟练掌握某一个软硬件相比,面对新技术新软件的学习能力显然更重要。因此,教材中技术的介绍力图配合“传达信息”的要求,侧重于软硬件功能和关键应用过程,而不是用使用说明书的方式来讲解。 3.以案例为主线 技术与人文艺术没有**的分界,*好的融合就体现在作品中,因此*好的方式是从模仿开始学应用。本书各章节共约收集160个案例,大致可分为两种类型:
1)鉴赏与分析:从有特点的案例中看别人“说什么”和“怎么说”。大量案例观摩和分析是开阔眼界、了解基本概念和原理的有效方式。
2)模仿与应用:通过案例学习“如何说”,将技术实现与内容创意结合起来。这类案例一般提供素材和源文件,跟着其制作步骤学,就能掌握技术的基本应用。例如,第7、8章借助一个DV小短片“放学了”的实际制作过程,将视频创意、素材拍摄、后期剪辑、音乐合成以及生成文件等全过程的原理介绍融入到系列案例中,读者可以跟着制作步骤并对照源文件学习,从而**地掌握软件的基本使用。
4.满足自主学习的需求
本教材涉及的面比较广:第1~3章是基本应用体系的架构,包括数字媒体的特点、内容创意与应用过程,以及数字设备应用等;第4~9章是不同媒介单元的**介绍,包括图像、音频、视频和动画等的基本原理和作品实现。每个单元都包含各种典型案例和练习环节,练习的设计也采用了从了解原理到作品实现逐步推进的方式。‘*后的“教与学”主要是针对教学组织和练习辅助,提供以往教学中的经验和范例。

前言

第1章数字媒体的特点与应用
1.1数字媒体的概念
1.1.1名词界定
1.1.2数字信息的分类
1.1.3互联网的概念
1.1.4手机与wAP网络
1.1.5数字媒体传播模式
1.2数字媒体的特点
1.2.1多媒体的综合
1.2.2结构化与数据库
1.2.3实时传播
1.2.4定制信息
1.2.5个性化的双向交流
1.2.6技术与艺术的融合
1.3数字媒体的应用
1.3.1教育培训
1.3.2电子商务
1.3.3网络视频
1.3.4网络出版
1.3.5未来手机媒体
1.3.6数字化认知与图像表意
1.4练习案例收集与分析
1.5教与学

第2章内容创意与应用过程
2.1 网络应用的基本概念
2.1.1万维网的概念
2.1.2网站的分类
2.1.3网页的构成
2.1.4网站开发流程
2.2选题策划与开发计划
2.2.1选题策划原则
2.2.2目标与受众分析
2.2.3应用环境与开发团队
2.3非线性结构设计
2.3.1顺序结构
2.3.2树状结构
2.3.3网状结构
2.4 目录与文档管理
2.4.1模块化设计与管理
2.4.2文件目录与管理
2.5用网页建构作业本
2.5.1超文本的概念
2.5.2网页的标签及属性
2.5.3网页的基本结构
2.6练习作业本网站策划
2.7教与学

第3章计算机及有关应用设备
3.1计算机核心系统
3.1.1 计算机基本组成和工作过程
3.1.2运算系统
3.1.3硬盘存储
3.1.4显示系统
3.2计算机基本外设
3.2.1音频控制
3.2.2光存储器
3.2.3网络连接
3.3扩展的输入输出设备
3.3.1数字媒体系统的构成
3.3.2移动存储器
3.3.3打印机
3.3.4扫描仪
3.3.5数码相机
3.3.6 MP3与MP4播放器
3.4手机与移动通信设备
3.4.1 GSM移动通信原理
3.4.2 GSM手机与SIM卡
3.4.3红外与蓝牙数据传输
3.5练习模拟选购数码产品
3.6教与学

第4章数字图像与色彩构成
4.1数字图像与图形
4.1.1位图与数字图像
4.1.2矢量图与位图的比较
4.2图像数据与图像文件
4.2.1图像数据压缩
4.2.2图像文件和格式
4.2.3图像格式的转换
4.3图像的获取与打印
4.3.1图像打印
4.3.2图像拍摄
4.3.3图像扫描
4.4数字色彩的构成
4.4.1色彩的来源
4.4.2色彩三要素
4.4.3色彩模式
4.4.4色彩深度
4.4.5色彩基调
4.4.6色彩对比
4.4.7色彩调和
4.5 练习 数字图像获取与色彩练习
4.6教与学

第5章平面构成与图像编辑
5.1视觉要素与应用原则
5.1.1平面视觉要素
5.1.2平面信息的传递
5.2平面构成原理与应用.
5.2.1分割与均衡
5.2.2对称与不对称构图
5.2.3对比原理的应用
5.3图像编辑方法
5.3.1图像编辑的过程
5.3.2图像局部裁剪
5.3.3图像修饰与修补
5.3.4图像的遮挡与衔接
5.3.5**编辑与应用
5.4文字处理与编排
5.4.1文字式样与特征
5.4.2正文编排
5.4.3文字的背景应用
5.5综合设计与应用
5.5.1内容分析与创意
5.5.2构图与背景设计
5.5.3文字处理
5.5.4输出与调整
5.6练习 图像设计与应用
5.7教与学

第6章数字音频与合成音乐
6.1声音的概念与特征
6.1.1声音的三要素
6.1.2声音的质量
6.2数字音频原理
6.2.1音频编码原理与参数
6.2.2数字音频压缩与文件格式
6.3 电子合成音乐MIDI
6.3.1音乐的和弦与复音
6.3.2 MIDI合成音乐
6.3.3 wAVE与MIDI的比较
6.4手机铃声
6.4.1来电铃声和回铃声
6.4.2手机铃声分类和常用格式
6.4.3手机铃声获取
6.5数字声音应用
6.5.1提示音效
6.5.2背景音乐

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