紧扣教学大纲，联系生活实际，从培养学生的观察能力、动手能力、思维能力等方面出发，结合不同年级的认知特点，提供大量活泼新颖的知识素材，给学生提供更多的动手动脑机会，多变的认知和观察角度，丰富有趣的课外知识，轻松有效地对学生进行素质教育……

**单元 生物和环境
第1课 动物和环境
第2课 植物和环境
第3课 食物链
第4课 我国**的动植物
第5课 保持水土
第6课 保护大自然
小博士园地（一）
第二单元 人体
第7课 神经系统
第8课 人的生长发育
第9课 细胞
小博士园地（二）
第三单元 宇宙
第10课 秋冬星座
第四单元 电和磁
第11课 电磁铁（一）
第12课 电磁铁（二）
第13课 信息的传递
小博士园地（三）
第五单元 机械
第14课 杠杆
第15课 滑轮
第16课 轮轴
第17课 斜面
第18课 机器
小博士园地（四）
第六单元 地球
第19课 卵石的形成
第20课 地层的形成
第21课 火山
第22课 地震
小博士园地（五）
学得怎么样
参考答案

素质教育较之应试教育而言，更有利于人的全面发展，这已是教育界的共识，但是真正从传统应试教育模式的束缚中解脱出来，却需要一个过程。素质教育的提出已多年，但时至**，市场上的教辅类图书大多数仍难以脱离旧有的“编者费劲心思编题，学生辛辛苦苦机械练习”的藩篱。在这种情况下，我们尝试以“开拓视野、减负活学”为基本宗旨，组织编写了这套小学自然课的辅导读本——《走近自然》。