新世纪教师的进修与培训也需要有新思路，不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究，更重要的是要更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓展视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要，达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材，《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。

**部分 《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》介绍
第二部分 教材概述
初中一年级教材介绍
初中二年级教材介绍
初中三年级教材介绍
第三部分 教材知识结构与分析
初中一年级教材知识结构与分析
初中二年级教材知识结构与分析
初中三年级教材知识结构与分析
第四部分 **、难点分析
初中一年级教材**、难点分析
初中二年级教材**、难点分析
初中三年级教材**、难点分析
第五部分 社会热点问题和学生认识问题解析
初中一年级教材社会热点问题和学生认识问题解析
初中二年级教材社会热点问题和学生认识问题解析
初中三年级教材社会热点问题和学生认识问题解析
第六部分 **教案、课例评析
教案一：善于认识自己
教案二：只有社会主义才能发展中国
课例一：法律规范经济行为
课例二：可持续发展与基本国策
课例三：人的性格各不相同
课例四：课堂模拟法庭
课例五：不健康心理危害大
参考文献

走进新世纪以后，我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共**、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国务院批准教育部颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布，中小学教师的全员培训已经开始。