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金银岛(双桅船经典童书系列·第4辑)
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金银岛(双桅船经典童书系列·第4辑)

  • 作者:(英国)(Stevenson.R.L.)罗伯特·路易斯·史蒂文森 荣如德
  • 出版社:少年儿童出版社
  • ISBN:9787532476565
  • 出版日期:2008年01月01日
  • 页数:251
  • 定价:¥14.00
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    图书详情

    内容提要
    《金银岛》可以当之无愧称之为史上*有名的海盗小说。
    这个令人神往的海上冒险故事要从吉姆·霍金斯家的本葆将军客店开始,少年吉姆从自称为“船长”的海盗那儿得到一张去金银岛寻宝的地图。这张曾经属于“有史以来*残暴”的海盗头子弗林特的地图唤醒了医生李甫西大夫、乡绅屈利劳尼先生海上寻宝的探险冲动。然而,由于屈利劳尼先生的广为传播,吉姆一行引来了海盗们的觊觎,以老谋深算的“厨子”约翰·西尔弗为首的一群海盗改头换面,悄然混入水手当中。由此,惊心动魄的寻宝历程正式开始了:吉姆等人不仅要应付海上自然天气的恶劣、热带疾病的肆虐,更要应付海盗们的虎视眈眈以及内部叛变的厮杀和争夺……当然,*终的胜利和成功永远都是属于那些勇敢的、聪明的、正义的人们。
    一百多年以来,《金银岛》以其独特的魅力流传在全世界广大读者中。对于少年读者来说,主人公吉姆·霍金斯年少时的海上寻宝经历真是令人艳羡,它既满足了少年人对于未知世界探索的欲望,也实践着他们想要惩恶扬善、征服世界的梦想:而对于成年读者来说,无论是对平淡现实的逃离还是对平庸自我的超脱,都再也没有比冒险小说中的惊险刺激和张扬的英雄主义更被人津���乐道的了。
    文章节选
    **次打击
    我从高个儿约翰那里逃跑,心中得意极了,居然有兴致开始欣赏我登上的这块陌生陆地的风光。
    我穿过长满杨柳、芦苇和许多怪树的沼泽地带,来到一片沙土起伏约一英里长的开阔地边缘。这里松柏**,却有大量枝干弯曲略似麻栎、但叶色淡如杨柳的树。空地远处是一座双峰小山,它的两个奇特的嶙峋尖顶在阳光下辉煌夺目。
    我这才**次体会到探险的乐趣。这个岛上无人居住,和我同船来到的人被我抛在后边,除了不会说话的鸟兽,谁也不会出现在我面前。我在树木之间东拐西转,一路上不时遇见各种我叫不出名目的花草,间或也看到几条蛇。有一条蛇从岩石缝隙里昂起头来,向着我发出有点像陀螺飞转时的咝咝声。我压根儿没有料到这竟是能置人于死地的响尾蛇,那声音原来正是它尾端的环发出的**响声。
    接着我走进一条很长的、净是那种状似麻栎树的丛林。后来我听说这种树叫做常青栎或常绿麻栎。它们像黑莓那样矮矮地长在沙地上。桠枝扭曲得奇形怪状,叶子密得像茅草盖的屋顶。丛林从一个沙丘顶上延伸下来,愈往下树就长得愈密、愈高,直到一片广阔的芦苇塘边,附近的一条小河就是经过这里流入锚地的。沼地在强烈的阳光照射下直冒蒸气,望远镜山的轮廓在升腾的雾气中微微颤动。
    芦苇丛中骤然响起一阵沙沙声,一只野鸭嘎的一声飞了起来,接着又飞起了一只,旋即在整个芦塘的水面上腾起浮云似的一大群野鸭,嘎嘎叫着在半空中打旋。我立刻猜到一定有几个与我同船到此的水手正沿着塘边在走近。果然不出所料,我很快就听到一个人很远很低的说话声。我继续凝神谛听,那声音愈来愈响,愈来愈近。
    这可把我吓坏了。我钻到*近的一棵常青栎的顶盖下,蹲在那里竖起耳朵屏息静听,活像一只耗子。
    另一个声音在答话。随后,**个(我听出那是西尔弗的)声音继续滔滔不绝地讲了很长时间,另一个声音只偶尔插一两句话。从语调听来,两人的对话十分认真,甚至相当激烈,但是没有一个字清晰地传到我的耳朵里。
    *后,谈话双方似乎都住了口,大概是坐了下来,因为不仅他们没有再走得更近,连野鸭也安静下来,重又回到芦苇塘里原来栖息的地方。
    这时我才意识到自己的失职。既然我莽莽撞撞地跟那些亡命之徒上了岸,至少该偷听一下他们在商量些什么。此刻明摆在我面前的任务就是:用那些歪歪扭扭的树木的叶盖作掩护,悄悄地溜到尽可能靠近他们的地方。
    我能够准确地断定那两个人所在的方向,因为除了他们谈话的声音还有一个标志:少数几只鸟
    …… 这是一套专门为你们出版的书。每一本都特别**。它们都是人类*好的儿童文学作家写的。流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了,感动了,长大以后回味着继续快乐和感动了很多年的书。这样的书,每写出一本。人类的惊异就会持续很久;这样的书,每诞生一本,人类的自豪就增添得更多。它们是不同的**的人写作出来的,不同**的人又把它们译成了自己可以阅读的文字,他们在做着这一件事情的时候,都兴奋得,有点慌慌忙忙。就好像不赶快,自己的生活就不符合美好的规定,自己**的孩子,就缺掉了世界规定的幸福。谁也不想在这一件事情上慢慢腾腾的,被童年怪罪,让你们不高兴了!
    童年多阅读一些属于自己的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜……搁入自己的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵树成长是让你看见的,可是只要你成长了,它们也就附入了你的生命,是一大片的绿阴,鸟儿站在枝上是快乐和歌唱,阳光洒下,就总有灿烂和灵感。
    属于童年的文学的书籍,是和童年的教科书一样,都应该被搁放在童年肩膀的书包里的。很重量的知识,很轻盈的故事。书包的意思就变得完整也讨人喜欢了。原来,书包里应该放些什么书,既要哪一种,可是又不能缺少哪一种,都是有个艺术的!
    那么,你现在是否知道了。它的艺术?
    什么书是不能缺的?
    亲爱的成年人
    我想说,这一些书其实也是你们应该知道和阅读的。每一本都特别**,可是我们很多的成年人阅读过几本呢,还是几乎每一本都陌生?我们的童年的确有过很丰富的玩耍,但是我们如果非要说也有很丰富的儿童文学阅读,那么我们说的就不是真实的情景了。尤其是这些儿童文学的世界名著。
    儿童文学也是有世界名著的。它们放在文学的架子上,和那些通常意义上的文学名著没有水准的区别。区别的是儿童文学的更有天真和梦幻。*简单地把深刻说完,*幽默地讨论了哲学,艰辛啦、危难啦,乃至生命的告终,都会得诗意也好玩,不让你望而生畏,不让你觉得是高山和阻碍。
    阅读儿童文学是会让人乐观和浪漫的。
    让你处在*简单的人性模样里,很单纯地喜悦,很单纯地泪流。
    一个成年人,想让自己很单纯是困难了。心里这样想着,嘴上还是要那样说。心里想很干净很透明,可是很容易又混浊起来。
    但是你阅读了这样的文学,知道了它们,你便知道了,让童年来阅读有多么好。
    你就会得把它们安排给童年!
    童年的阅读,总是依靠了成年人的理解、关怀、计划……成年人那个群体和权力的热情、鼓励、行动,成年人在一个家庭中的亲近、落实和直接购买。
    成年人不亲近儿童文学,没有欣赏和热情,不把完整的设计放进童年的规划,不知道哪些篇目是合适的,又有哪一些杰作在接连诞生、被人类引以自豪,童年的阅读就总是缺少!
    童年的哪一件事情不首先是成年人的事情!
    成年人的童年缺少阅读,没有记忆,那么当你是成年人了,有人对你说些这样的话,算是规劝,也算是引导,你不要吃惊,也不要责备!我也是一个童年缺少儿童文学阅读的成年人,因为成年后反倒阅读了很多的儿童文学,在它们的经典里兴奋和回味,有些明白了,越来越明白,所以现在会这样规劝别人、引导别人,热情洋溢!我们实际上是在互相转告。一个现代的社会和城市,因为有了这热情的互相转告和纷纷的行动、纷纷的规划,我们所渴望的气息就有些出现了。我们接着还能看见更多的精彩童年的生命情形,看见一个民族未来的优雅和诗意,看见集体的幽默和明朗,看见天空的干净、河流的干净……
    我们完全可以多想像一下我们愿意看见什么。
    多想像一下童年阅读**儿童文学的意义!
    不会过头。
    亲爱的翻译家们
    亲爱的出版社
    谢谢你们!
    谢谢你们对童年的关怀!
    谢谢你们的劳动和规划!
    谢谢你们能够持续地把这一套儿童文学译丛做得有些浩浩荡荡!
    双桅船航行得很远!
    目录
    **部 老海盗
    **章 老航海在本葆将军客店
    第二章 黑狗的出现和消失
    第三章 黑券
    第四章 水手衣物箱
    第五章 瞎子的下场
    第六章 船长的文件

    第二部 船上的厨子
    第七章 我上布里斯托尔
    第八章 在望远镜酒店里
    第九章 火药和武器
    第十章 航程
    第十一章 我躲在苹果桶里所听到的
    第十二章 军事会议

    第三部 我在岸上的惊险奇遇
    第十三章 我在岸上的惊险奇遇是怎样开始的
    第十四章 **次打击
    第十五章 岛中人

    第四部 寨子
    第十六章 弃船的经过(由大夫继续叙述)
    第十七章 舢舨的*后一趟行程(由大夫继续叙述)
    第十八章 **天战斗的结果(由大夫继续叙述)
    第十九章 守卫寨子的人们(以下仍由吉姆·霍金斯续叙)
    第二十章 西尔弗来谈判
    第二十一章 强攻

    第五部 我在海上的惊险奇遇
    第二十二章 我在海上的惊险奇遇是怎样开始的
    第二十三章 潮水急退
    第二十四章 小艇巡洋
    第二十五章 我降下了骷髅旗
    第二十六章 伊斯莱尔·汉兹
    第二十七章 “八个里亚尔!”

    第六部 西尔弗船长
    第二十八章 身陷敌营
    第二十九章 又是黑券
    第三十章 君子一言
    第三十一章 猎宝记——弗林特的指针
    第三十二章 猎宝记——树丛中的人声
    第三十三章 首领宝座的倾覆
    第三十四章 尾声

    附录
    关于作者
    关于这本书
    阅读指导
    ……
    编辑推荐语
    这些经典作品是人类高尚心灵的印记。我们这些经典作品中,所得到的是心灵的滋养、感情的陶冶和智慧的启迪。阅读这些经典作品,可以使童年的阅读成为一生永恒的快乐。
    ——**儿童文学作家、诗人金波
    这套“双桅般经典童书”,选择是世界儿童文学的经典,对于少年儿童来说,它们无疑是精神大餐。这些书就是我所说的那种可以为人类提供良好人性基础的书。这些书,是书中之书。我称这样的书为王书。
    ——**儿童文学作家、北京大学教授、博士生导师曹文轩
    这是一套专门为你们出版的书。每一本特别**。它们都是人类*好的儿童文学作家写的,流传了很多年。让全世界的孩子们快乐了、感动了,长大以后回味着继续快乐和感动……
    ——**儿童文学作家上海师大教授、博士生导师梅子涵

    与描述相符

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