本书是高等院校外国语言文学学科的基础课教材,也是复旦大学“十五”**建设课程的教材之一。书中除介绍了传统语言学的基本知识外,还增加了认知语言学、语义和句法接面等内容,并采纳了以点带面、纵向分析大于横向分析的叙述方法,因此,不但有触发读者深入思考语言学领域内有代表性的内容之作用,更为教方和学方在使用这本书上留下了较大的回旋余地。

作者的话
**章 语言的性质
**节 交际略谈
第二节 其他交际方式示例
第三节 人类语言的主要特征
一、语言的任意性
二、语言的生成性
三、语言的双重性
四、语言的置换性
五、语言的离散性
六、语言的习得性
第四节 语言学的体系性
一、共时语言学的体系性
二、西方语言学的历时扼要回顾
思考题
第二章 语音学和音系学
**节 语音学
一、语音特征设计
二、特征冗余现象
第二节 音系学的基本概念
一、音位
二、变音
三、变音的互补分布
四、自由变体
五、*小对立体
六、区别特征
七、音系规则示例
思考题
第三章 形态学
**节 自由形位和依附形位
第二节 派生形位和屈折形位
第三节 语素和变素
第四节 形位的界定
第五节 形位、字和词的鉴别
思考题
第四章 句法学
**节 成分分析
第二节 成分定义
第三节 内向结构和外向结构
第四节 句法的动态分析
一、生成语法
二、生成语法的理论基础
三、短语结构语法
四、词库和词项插入
五、句法转换
六、句法中的语义问题
七、三种结构语法比较
八、生成语法小结
思考题
第五章 语义学(Ⅰ)
**节 语义学的几种哲学态度
第二节 语义学的操作基点
一、理论位置
二、形义三辨
三、语义组构
四、命题
第三节 词汇语义学
一、内涵词义
二、分解定义
三、词义的半影
四、词义分解的语句效果
五、分解法的欠缺
六、人常用词义的外延交际
第四节 词汇概念的形成
一、 词义的理想化
二、 基本范畴
三、原型
四、对“模型”的再思考
思考题
第六章 语义学(Ⅱ)
**节 语义蕴含
第二节 语义先设
一、先设在话语中的增生
二、先设否定的解释序列
三、 先设的投射分析
四、 语义和句法的接面
第三节 语义和句法的接面
一、义元界定
二、义元和句法关系的互动
第四节 被动表达
一、义元和论元的互动
二、被动表达的语际差异
思考题
第七章 语用学
**节 言语行为
第二节 会话含义
第三节 间接言语行为
第四节 礼貌原则
一、范畴化中的文化辐射现象
二、文化参数分析
第五节 关联理论
一、语言交际的基础是交际双方共有的认知环境
二、非琐碎性质的演绎删除推理
三、显义和隐义的界定
四、语境是变项
第六节 语用先设简述
一、语境对语用先设的触发和制约
二、语用先设的心理空间解释
第七节 语用适宜性示例
第八节 语用推理的知识基础分析
思考题
主要参考文献
后 记