如果你是以下三种人，爱得华·达·邦诺博士建议您千万别看这本书！
1.如果你认为一个智力超群的人自然会是**的思想家，而一个智力低下的人则几乎不可能成为思想家，那么千万别买这本书；
2.如果你认为学校是传授思考技能的理想场所，而且学校的这项工作做得还不错，那么千万别买这本书；
3.如果你认为思考技能只能通过对特定题目的思考或在日常生活中运用思考来进行培养的话，那么千万别买这本书。
如果您们对此书有兴趣，请听听爱得华·达·邦诺博士的心声吧!

不适合阅读本书的读者
序言：为什么需要对我们的思考活动进行重新认识
作者简介
怎样使用这本书
年龄与能力
思考行为
思考的本质
木匠和思考者
态度
六顶思考帽子
白帽思考与红帽思考——客观思考与直觉思考
黑帽思考与黄帽思考——负面思考与正面思考
绿帽思考与蓝帽思考——创造性思考与冷静思考
六种思考帽子的使用序列
结果与结论
前向思考与平行思考
逻辑与感知
考虑所有因素——增加感知因素工具（CAF）
不同考虑、可能性与选择——考虑、选择工具（APC）
评判标准
其他人的观点——扩大感知面工具（OPV）
意义与结果——探索、评估工具（C&S）
正、负与兴趣——利弊浏览工具（PMI）
思考焦点与目的
企图、目的与目标——关注整体目标工具（AGO）
优先考虑的��事——优先考虑工具（FIP）
**复习部分
一般概念与具体概念
基本思考活动
真理、逻辑与批判性思考
在什么情况下
假设、推测与刺激
横向思考
刺激与刺激反应
刺激运动
任意词
第二复习部分
思考原则
结构与情境
五步思考结构（TO/LO PO SO/GO）
争论与反驳
决定与抉择
第三复习部分
报纸上的练习
十分钟思考游戏
绘画方法
后记
附录：思考俱乐部

我热切地希望全世界有更多的年轻人说：“我是一个思想家。”如果他们中的有些人进而说：“我是一个思想家——我喜欢思考”，我会更为欣喜。为人父母者和社会各界人士读了这本书后，同样会如是说。未来美好世界要求我们具备良好的思考技能，个人生活无时无刻不要求我们具备这种技能，未来需求和机遇的日趋严峻则要求我们具备更强的思考技能。在日常事物和工作中，良好的思考技能是生存、竞争和成功的关键。