卡尔·威特：世界上**本育儿亲历手记的撰写者。他的儿子9岁考入大学，13岁被授予博士学位。其教育方法200年来恩泽后世，令无数父母受益匪浅。
塞德兹撰写了传世教育世著《俗物与天才》，其**思想是，没有天生的神童，天才都是先进教育方法的必然结果。他以此理念教育自己的儿子，使之11岁进入哈佛大学。
蒙台梭利：享誉全球的“儿童之家”的创建者，坚信每个孩子的成材之路都有其特殊的教育方法。她的著作被译为20多种文字，广为流传。
多湖辉：二战后日本家喻户晓的杰出教育家，提倡每个父母都应该成为“教育的实践者”。在他的教育理论的影响下，战后的日本出现了一批批**人才。
铃木镇一：用音乐开启“天才教育”的大门，曾轰动全世界。他用实践证明，才能不是天生的，任何一个孩子，只要教育得法都能成功。
斯特娜夫人，潜心研习卡尔·威特的教育方法，在此基础上形成了自己的教育理论。她认为母亲是教育孩子举足轻重的角色。在她的精心培养下，女儿3岁能写诗歌和散文，4岁会13国语言。
井深大：日本索尼公司的创始人，退休后进入教育界，提倡早期教育，着重对日本的母亲进行训练，其“幼儿教育”理论为国际教育界广泛认同。

卜尔·威特：全能教育法
一本造就天才的书
卡尔·威特的誓言
天才的诞生
世界上**本育儿亲历手记
天才是教出来的
好的开始是成功的一半
才从口出
一项都不能少
不要扼杀孩子的理性思维
在愉快的玩耍中学习
伙伴忧虑知多少
兴趣是**老师
严于律己 从小做起
表扬过度也是害
全面发展的小天才
人之初，性本善
塞德兹：天才教育法
天才与庸才
音乐开启天才思维
原来学习可以如此快乐
游戏的神奇力量
小愿望与大知识
偏才岂能成为天才
清规戒律禁锢孩子的头脑
高尚的教育培养好品质
勇于对自己的行为负责
孩子的求知欲从提问开始
与孩子并肩战胜恐惧
*大的伤害来自家庭
与失意的孩子同在
为孩子驱散忧愁的乌云
蒙台梭利：特殊教育法
伟大的蒙台梭利
誉满全球的蒙台梭利教学法
创建儿童之家
0至3岁是教育的黄金时机
热衷于“工作”的孩子
编制适合孩子的教具
孩子才是教育的**
近朱者赤：环境影响不容忽视
从读写算的练习开始
生活技能先人一等
有所作为始于独立的人格
6岁以前的生命动力有多强大
奖惩不是**药
多湖辉：实践教育法
铃木镇一：才能教育法
M·S.斯特娜：自然教育法
井深大：早期教育法

为了孩子您可以毫不吝啬地买高价的玩具、漂亮的服饰、昂贵的补品，难道就不愿意购买一本能够改变孩子一生的“教育宝典”吗？为什么别人的孩子都出类拔萃，而自己的孩子却如此平庸？让孩子上各种名目繁多的才艺培训班，就能塑造出天才吗？为了培养自己的孩子，父母不惜重金，可教育是否仅仅是钱的问题？数百年来，许多人以自己的实践证实了正确的教育是造就天才的惟一径。他们不但培育出了一个个神奇的天才少年，而且他们的教育方法也被世人奉为圭臬。本书收录了世界上***的7种教育方法，系统地介绍了每种教育方法的理论发展和实践 运用，为天下父母提供了*权威*完善的“教育圣经”！希望就在眼前，秘密就在身边，打开此书，悉心阅读，你会发现——天才就在身边！