这是一本**的领导学入门教材,本书运用历史上和现代的杰出***的事例,综合介绍和分析了团队建设授权和辅导等领导技能的*新进展,并提供了全新的领导学研究方法。作者利用经验积累、趣闻轶事、故事和发现,创作出有趣的、人性化的,而且充满学者气质的教材。
本书主要包括领导互动的三因素框架:领导是***、追随者和情境三者之间的互动作用的结果。*后,本书提供了实用的领导实践技能。书中既包括对领导经典理论全面细致的综述,又包括来自*****-----科林. 鲍威尔、马德琳. 奥尔布赖特和松下幸之助的趣闻轶事,为分析经典理论提供了现实的背景;大量鲜为人知的辅助阅读材料和适时插入的格言,为本书增添了更多乐趣和吸引力。
本书的特色在于领导理论与现实的**平衡,这将有助于学生们把理论与研究成果应用于工作实践中。

第I篇 领导是过程,而非职位
第1章 领导是每个人分内的事
概述
本书的写作意图
三位***
领导是什么
阻碍领导开发的假命题
全书纵览
本章提要
关键术语
思考题
活动
第2章 领导是涉及***、追随者和情境三方的互动过程
概述
多镜头审视领导
***
追随者
情境
对领导和管理的再探讨
有效领导没有简单的诀窍
本章提要
关键术语
思考题
技能培养
活动
第3章 领导是教育和经验的产物
第4章 评估领导能力,度量领导效力
第II篇 关注***
第5章 权力与影响力
第6章 领导与价值观
第7章 领导特质
第8章 领导行为
第III篇 关注追随者
第9章 激励、满足感和绩效
第10章 群体、团队及其领导
第IV篇 关注情境
第11章 情境的特征
第12章 领导的权变理论
第13章 领导与变革
第V篇
第14章 基本领导技能
第15章 **领导技能