《新教材解读》系列丛书与其他同类书相比，*突出的特点是新。
**，教材新：
丛书以人民教育出版社九年义务教育*新教材为蓝本编写，以**教育部*新教学大纲为依据。
第二，理念新：
首先突出新形势下新的教育理念。丛书从特色栏目“点燃思维火花”和“优生兴趣乐园”中渗透了北京市、湖北省、江苏省、天津市、安徽省一代名师教育理念的变化，在学生生活经验基础上构建知识，让学生自己去寻找真理，从“学生身边的例事”展开课程，让课堂教学在师生互动中产生新知识。
第三，思路新：
“掌握一种方法比做一百道题更有用。”丛书突出教给学生学习方法和新的思路。从特色栏目“**难点解读”和“拓展延伸探究”中详细介绍各种类型的解题方法，思维受阻突破方法，知识灵活应用方法，思维拓展方法，研究性学习培养发散思维能力的方法，让学生在快乐轻松的学习中掌握全新的自主学习模式和方法。
第四，题目新：
新型的话题训练是有效地培养学生思维的深刻性、灵活性、**性、敏感性的重要手段之一。丛书大量题目是一代名师近期原创的新题、活题，注重知识“点”与“面”的联系、课堂内与课堂外的渗透，例题讲解透彻、独到、一题多问、一题多解，培养

第1单元
1 新闻两则
2 芦花荡
3 蜡烛
4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
5 亲爱的爸爸妈妈
写作·口语交际·综合性学习
第1单元·语文之旅足迹记录
第1单元素养养成型评价试题
第2单元
6 阿长与《山海经》
7 背景
8 台阶
9 老王
10 信客
写作·口语交际·综合性学习
第2单元·语文之旅足迹记录
第2单元素养养成型评价试题
第3单元
11 中国石拱桥
12 桥之美
13 苏州园林
14 故宫博物馆
15 说“屏”
写作·口语交际·综合性学习
第3单元·语文之旅足迹记录
第3单元素养养成型评价试题
第4单元
16 大自然的语言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文两篇
19 生物入侵者
20 你一定会听见的
写作·口语交际·综合性学习
第4单元·语文之旅足迹记录
第4单元素养养成型评价试题
第5单元
21 桃花源记
22 短文两篇
23 核舟记
24 大道之行也
25 杜甫诗三首
写作·口语交际·综合性学习
第5单元·语文之旅足迹记录
第5单元素养养成型评价试题
第6单元
26 三峡
27 短文两篇
28 观潮
29 湖心亭看雪
30 诗四首
写作·口语交际·综合性学习
第6单元·语文之旅足迹记录
第6单元素养养成型评价试题
期中素养养成型开卷试题
期末素养养成型开卷试题
参考答案

配套人民教育出版社实验教科书！新思路、新理念、新方法、新题型！全国名师联合、全程解读教材；剖析**难点、讲解细微入微；思维受阻突破，方法规律总结；综合应用探索，点燃创新火花！《新教材解读》系列丛书与其他同类书相比，*突出的特点是新！