本书的内容属于广义音乐教育学的性质，共分八章。**章概述了音乐艺术教育的概念、目的与任务、基本原则、教育内容；第二章是对音乐艺术本体的论述和介绍；第三章论述了音乐艺术教育的强构、过程、方法和几种教育模式；第四至第七章分别论述了音乐基本知识、视唱练耳与音乐创作教育，声乐、器乐技能训练，音乐欣赏教育，音乐艺术活动的开展等音东艺术教育的几个不同教育内容与教育方式方法；第八章论述了音乐艺术教育的功能与效应。

**章 绪论
一、音乐艺术教育的概念
二、音乐艺术教育的目的与任务
三、音乐艺术教育的基本原则
四、音乐艺术教育的内容
第二章 音乐艺术的特性
一、什么是音乐艺术
二、音乐艺术的特性
三、音乐艺术的构成因素
四、音乐美的范畴
五、音乐艺术的体裁形式
第三章 音艺术教育活动
一、音乐艺术教育的结构
二、音乐艺术教育的过程
三、音乐艺术教育的方法
四、音乐艺术教育的几种模式
第四章 音乐基本知识、视唱练耳与音乐创作教育
一、音乐基本知识与视唱练耳教育
二、音乐创作教育
第五章 声乐、器乐、艺术技能训练
一、音乐艺术欣赏教育的概念
二、音乐艺术欣赏的不同层次
三、音乐艺术欣赏方法
四、如何培养与提高音乐欣赏水平
五、音乐欣赏的教学
第七章 音乐艺术活动的开展
一、歌咏比赛的组织与评比
二、卡拉OK演唱比赛
三、音乐欣赏讲座
四、合唱队的组织、训练与演出
五、乐队的组织、训练与演出
六、音乐晚会的组织与演出
第八章 音艺术教育的功能与效应
一、音艺术教育对人的音乐审美能力的培养
二、音乐艺术教育对人的精神陶治
三、音乐艺术教育的辅德功能与效应
四、音乐艺术教育的**功能与效应
五、音乐艺术教育的健体功能与效应
六、音乐艺术教育产生的社会效应
附录：参考书目与材料
后记