随着高考改革的不断深化和“3+X”高考模式的全面实施，高考越来越突出对学生素质和能力的考查，越来越注重学科内知识的综合和学科间思想的渗透，这就对高考备考提出了更高的要求。鉴于此，我们着眼于高考命题趋势的前瞻性和高中备考教学的科学性把握，组织全国长期从事高三一线教学的骨干教师和**研究专家，联合推出了《高中总复习优化训练》系列丛书。本丛书与《高中总复习优化设计》互为姊妹篇，丛书完全继承“优化设计”的编写思想，按照新的“1+1”模式（学生用书+教师用书）编写并自成体系，形成了自己的特色。
信息反映准确迅捷
本丛书迅速反映“3+X”考试的*新信息，及时收录2004年春夏季高考试题并详尽解析。同时，以新高考的命题特点和考试要求为指导，吸收全国各地*先进的教学备考思想与经验，迅捷、敏锐地指向2005年高考，并将新的备考理念贯穿于指导高三备考复习的全过程。
梯度训练系统实效
针对高三总复习的特点，通过对教材全面系统的分析研究，本丛书设置三大板块，环环相扣，层层推进，不仅全面夯实基础知识，而且突现提升综合应用能力。
基础训练 以单元或单元组合进行基础训练，涵盖全部知识考查点，重在打好学科基

基础训练篇
一、高一上册**课 商品和商品经济
二、高一上册第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
三、高一上册第三课 企业和经营者
四、高一上册第四课 产业和劳动者
综合训练一 高一上册 **～四课
五、高一下册第五课 财政税收和纳税人
��、高一下册第六课 银行和储蓄者
七、高一下册第七课 商品服务市场和消费者
八、高一下册第八课 当代世界市场和我国的对外贸易
综合训练二 高一下册 第五～八课
九、高二上册前言、**课 一切从实际出发
十、高二上册第二课 联系地、发展地看问题
十一、高二上册第三课 坚持矛盾分析的方法
十二、高二上册第四课 正确认识事物发展的原因、状态和趋势
综合训练三 高二上册 **～四课
十三、高二下册第五课 透过现象认识本质
十四、高二下册第六课 坚持正确的价值取向
十五、高二下册第七课 选择崇高的人生目标
十六、高二下册第八课 自觉投身社会实践
综合训练四 高二下册 第五～八课
十七、高三前言、**课 我国的**制度（上）
十八、高三第二课 我国的**制度（下）
综合训练五 高三 前言 **、二课
十九、高三第三课 我国的政党和政党制度
二十、高三第四课 我国的民族和宗教
二十一 高三第五课 国际社会和我国的对外政策
综合训练六 高三 **～五课
模拟训练篇
模拟训练一
模拟训练二
模拟训练三
参考答案

三大板块，环环相扣，循序渐进，全面提升综合应用能力
基础训练：以单元或单元组合进行基础训练，涵盖全部知识考查点，重在打好学科基础。
综合训练：以每章或每编**内容进行学科综合训练，凸现**、难点，提升综合能力。
模拟训练：以高考题型为基本模式进行综合模拟测试，感受高考氛围，增强实战经验
学生用书+教师用书 相辅相成
本着方便、有效使用的原则，本收配有教师用书，非常适合学校集体使用。
设计意图：全面把握试题设计理念。
试题解析：详尽展示试题解析过程。
教学参考：充分提供教学备课资料。