本书具有以下特点：
知识点及知识体系：以问题的提出、发展和解决为线索，对高中生物基础知识做出准确的描述，从而为本学科知识的系统化、综合化及综合运用打下坚实基础。
**难点辨析：具有明确的针对性与实效性。针对生物学习过程中的**难点，以知识背景为切入点，提供详尽的解答，并注重思维能力的训练。
实践与提高：寻找经典试题、新材料试题，注意选题的新颖性，尤其是与高考试题的变化趋势互相吻合的试题。规整知识结构，帮助同学们巩固知识基础，全面指导应试。

**部分 必修
绪论
**章 生命的物质基础
第二章 生命活动的基本单位——细胞
第三章 生物的新陈代射
第四章 生命活动的调节
第五章 生物的生殖和发育
第六章 遗传和变异
第七章 生物的进化
第八章 生物与环境
第九章 人与生物圈
第二部分 选修
**章 人体生命活动的调节和免疫
第二章 光合作用与生物固氮
第三章 遗传与基因工程
第四章 细胞和细胞工程
第五章 微生物与发酵工程
第三部分 生物实验与实验设计
一、学生实验
实验一 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流行
实验三 观察植物细胞的有丝分裂
实验四 比较过氧化酶和Fe3的催化效率
实验五 探索淀粉酶对淀粉和蔗粮的作用
实验六 叶绿体中色素的提取和分离
实验七 观察植物细胞的质壁分离与复原
实验八 植物向性运动的实验设计和观察
实验九 DNA的粗提取与鉴定
实验十 制作DNA双螺结构模型
实验十一 性状分离比的模拟实验
实验十二 观察果蝇唾腺巨大染色体装片
实验十三 几种果疏中维生素C含量的测定
实验十四 自生固氮菌的分离
实验十五 学习细菌培养基本技术
实验十六 观察二氧化硫对植物的影响
二、生物实验基本技术
三、实验设计能力培养
四、研究性学习

紧扣*新教材、教学大纲和新课程标准；使用各种版本教材的学生均能适用；高中生学习、复习、高考**工具书。