随着《**新课程标准》的推出，英语教学的理念正在发生根本的改变，以教师为**的课堂变成了以学生为**的课堂；学生的学习方式在变，被动的接受式学习正在向自主的探究式学习转变；评价的要求在变，单一的纸笔测试正在向多元化的测试手段转变；考试命题的观念也在转变，由知识立意向能力立意转变。教师和学生选择教辅资料的标准也在变，既注重形式，也注重内容，既注重实用性，也注重针对性。本套丛书就是在这种背景下为高考考生编写的应考用书，共有听力训练、基础训练、完形填空、阅读理解和综合训练五册。本套丛书具有以下特点：
1、依据新课标。本套丛书一律参照*新课程标准编写。
2、体现新理念。把握正确的测试导向，注重语言运用能力的测试，是本套丛书遵循的编写原则。
3、选择新材料。选材多来自近两年国内外权威性的报刊、网络等。材料新颖，可读性强。
4、设计新内容。本套丛书的内容设计既参考国际语言考试的科学导向，又结合国内考试的成功案例。题型和内容都有较强的时代感和超前意识。
5、呈现新编排。本套丛书以*新课程标准为依据。采用科学设计，优化组合，系统地全面地呈现了高中阶段应该掌握的知识和必须具备的能力。
听

Part Ⅰ *新高考英语听力测试命题分析与解题策略
一 *新高考英语听力测试命题分析
二 *新高考英语听力测试解题策略
Part Ⅱ *新高考英语听力测试专项模型训练
Ⅰ听力基础模拟训练
A.���点类（问路、乘车、购物、旅游等）
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B.数字类（时间、价格、年龄、年代等）
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C.判断类
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Ⅱ 听力能力模拟训练
综合模拟试题
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Part Ⅲ *新高考英语听力测试专项模拟训练答案与详解
I 听力基础模拟训练
A.地点类
B.数字类
C.判断类
II 听力能力模拟训练
综合模拟试题
Part Ⅵ *新高考英语听力录音文稿
I 听力基础模拟训练
A.地点类（问路、乘车、购物、旅游等）
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B.数字类（时间、价格、年龄、年代等）
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C.判断类
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II 听力能力模拟训练
综合模拟试题
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十年磨剑，厚积薄发。领军同行，傲视群雄。