全国中、小学生英语能力竞赛，旨在贯彻新大纲、新课程标准，促进全国基础英语教学，激发广大师生教与学的积极性，鼓励在英语教学中的成绩的师生，引导那些学有兴趣、学有余力的学生继续提高，拓展。为使参赛者能赛出成绩、赛出水平，为使广大学生进一步强化英语知识和提高英语水平以从容应对各种考试，我们组织编写了这套《英语奥赛与提高天天练》丛书。
本丛书有如下几个特点：1 遵循新大纲、新教材内容，全面覆盖各年级英语竞赛的所有内容。2 以第1天、第2天、第3天……为标题编写每天的训练内容。若干天为一个阶段，涵盖语音、语法、词汇、句型、日常会话、阅读和写作等项目的知识点和能力点；若干阶段循序渐进，组合成书。3 每天训练内容的编制遵循分层递进、滚动循环、有的放矢、系统全面的原则，自成一循环体系。4 本丛书体例设计独特新颖，内容翔实，知识归纳系统全面，练讲解精当，语言流畅精辟，覆盖面广，重现率高，形成本丛书的*大特点：完整的系统性、设计的新颖性、**的实用性，以及围绕中英合编新教材编写的高度紧密性。5 丛书本着精讲精练的原则，也可以作为平时基础学习、训练、测试的参考材料，对小升初、中考、高考的复习也有较高的实用

**阶段 语音（第1天—第10天）
阶段综合测试（一）
第二阶段 语法（一）（第11天—第21天）
阶段综合测试（二）
第三阶段 语法（二）（第22天—第25天）
阶段综合测试（三）
第四阶段 语法（三）（第26天—第31天）
阶段综合测试（四）
第五阶段 词汇（一）（第32天—第41天）
阶段综合测试（五）
第六阶段 词汇（二）（第42天—第51天）
阶段综合测试（六）
第七阶段 词汇（三）（第52天—第61天）
阶段综合测试（七）
第八阶段 词汇（四）（第62天—第72天）
阶段综合测试（八）
第九阶段 句型（一）（第73天—第80天）
阶段综合测试（九）
第十阶段 句型（二）（第81天—第87天）
阶段综合测试（十）
第十一阶段 句型（三）（第88天—第93天）
阶段综合测试（十一）
第十二阶段 句型（四）（第94天—第101天）
阶段综合测试（十二）
第十三阶段 日常会话（一）（第102天—第111天）
阶段综合测试（十三）
第十四阶段 日常会话（二）（第112天—第121天）
阶段综合测试（十四）
第十五阶段 阅读理解（第122天—第129天）
阶段综合测试（十五）
第十六阶段 完形填空（第130天—第136天）
阶段综合测试（十六）
第十七阶段 智力测试（第137天—第141天）
阶段综合测试（十七）
阶段综合测试（一）
阶段综合测试（二）
参考答案